교육기관 웹사이트 개발을 위한 전략 모형

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교육공학회 ㆍ수록지정보 : 교육공학연구 / 19권 / 3호
ㆍ저자명 : 이영순, 이재관

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결 론
참 고 문 헌

한국어 초록

본 연구는 강의실 차원이 아니라 교육기관 차원의 인터넷 활용 문제를 다루며, 특히 웹 사이트 개발초기 상황에서의 전략적 요소에 초점을 둔다. 이를 위해 Mohammed et al.의 시장공간행렬 모형을 수정하여 교육기관 웹사이트 개발에 필요한 2x3 행렬 모형을 구성하고 Simeon의 AIPD 조사표를 수정하여 조사 분석하였다. 조사표본은 한국의 중고등학교 및 학원 123개 웹사이트로 하고 웹사이트 검사법으로 조사하였다. 요인분석 결과 5요인(방문자 유인, 대외관계, 학습서비스, 참여, 공동체과제)으로 추출되어 교육기관 웹사이트 전략 평가 모형의 구성을 확인하였다. 5요인을 독립변수로 혁신성과를 종속변수로 회귀분석 한 결과 5요인 모두 혁신성과 즉, 혁신적 신서비스 도입수준에 영향이 있는 것으로 검증되었다. 본 연구결과는 웹사이트에서 제공하는 정보와 커뮤니티 요소를 웹사이트 설계단계에서 고려하고, 기술 인프라요인과 유인목적 컨텐츠는 웹사이트 설계초점이라는 관점에서 고려해야 한다는 점을 시사한다.

영어 초록

A model for monitoring the Website strategy of educational institutions is proposed and tested empirically with a sample of 123 official Websites selected from schools and private institutes in Korea. The framework of the model consists of a 2×3 matrix with five factors that is a simplified revision of the Mohammed et al.'s Marketspace Matrix. Results from SPSS factor analysis and regression analysis indicate that the 2x3 matrix is a workable research framework and that four factors, PR, Learning, Participation, and Issues have significant effects on a dependent variable Innovation. However, a factor in the matrix, Attracting, has not effect on the Innovation but a positive and statistically significant influence on the four factors in the matrix. Discussions about the role of Attracting by homepage follow in depth.Key words : Website framework, Community, Marketspace Matrix

참고 자료

없음