사이버교육체제 구축 모형

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교육공학회 ㆍ수록지정보 : 교육공학연구 / 14권 / 3호
ㆍ저자명 : 이종연

목차

I. 서론
II. 사이버 교육의 이해
III. 현황 및 문제점
IV. 사이버교육체제 구축 모형 및 절차
V. 결론
참고문헌

한국어 초록

사이버교육은 오늘날 우리들의 시대적 요구를 반영한 새로운 교육패러다임으로, 현재 국내에서는전국 대부분의 대학 및 기업체들이 이미 사이버교육을 실시하고 있거나 준비 중에 있다. 시기적으로국내에서 운영중인 사이버교육프로그램의 평가가 본격적으로 이루어지지는 않았으나, 많은 대학들이 사이버교육의 시스템적 특성을 고려하지 않은 채 근시안적으로 접근하고 있어서 그 결과가 우려된다. 사이버교육의 성공적인 실시를 위해서는 무엇보다 단계별 추진목표, 대상 학습자 및 커리큐럼을 수립, 분석, 편성하고, 이에 입각하여 적용할 사이버교육의 유형을 선택한 후, 정보기반, 교육컨텐트, 지원체제 및 통제적 요인들을 상호 유기적인 관계 속에서 구축해야 한다. 시스템 접근법 및 정보공학론에 의거한 사이버교육의 체계적 추진은 본래 사이버교육이 지니고 있는 교육적 잠재력을 가시화 시키고, 우리들이 교육에 거는 기대를 충족시킬 수 있을 것이다.

영어 초록

Cyber education is the newpar adigm which is able to satisfy today ' s educationalneeds . It has been already introduced or is being prepared to introduce in manyuniversities and institutes in Korea. However , most of them have weak or little strategyand plan to establish sound cyber education systems . Also they seem to be withoutunder standing of their nature and essential characteristics .In order to implement the successful systems , it is the most important t o setobjectives , to identify and analyze target learners , to establish curriculum an d t o decidecourses which will be open . To meet the needs and requirements of targ et learner s an dsubject mat ters , we need to select appropriate type of cyber educat ion , which can bedivided into 3types such as distance self - paced learning , real- t ime dist ance lecture andlecture on demand. We can implement more than one type of sy st ems for a cour s e.Each type is sub - divided by it s n etwork base, that makes differences in education alchar act eristics , applicat ion domain and other consideration points for it s implement at ion .Aft er makin g decision on the type, we can implement and int egrate its components ,which ar e information infrastructure, edu cat ional cont ent s , support systems and controlfactors , while considering their dependent nature. Implement ed based on the systemat icapproach mentioned above, cyber education systems can bring out their educationalpotentials and realize our expectations for education .

참고 자료

없음