교육을 통한 가구소득의 세대간 이전에 관한 연구

목차

제1장 서론
제1절 연구의 필요성과 목적
제2절 연구방법
제3절 논문의 구성

제2장 이론적 배경
제1절 교육과 소득의 상관관계에 관한 이론
1. 인적자본이론
2. 선별가설과 신호발송
제2절 세대간 이전에 관한 이론

제3장 선행연구 검토와 연구과제
제1절 선행연구
1. 교육비지출과 교육투자수익률에 관한 연구
2. 교육을 통한 세대간 경제적 대물림에 관한 연구
제2절 연구과제

제4장 분석모형 및 자료
제1절 분석방법
제2절 실증모형
1. 부모소득 결정요인 추정모형
2. 자녀의 교육수준 결정요인 추정모형
3. 자녀소득 결정요인 추정모형
4. 소득탄력성에 대한 교육의 기여도 추정모형
제3절 분석자료

제5장 실증분석 결과
제1절 소득수준의 세대간 이전과 교육
1. OLS 추정결과
2. 2SLS와 3SLS 추정결과
제2절 소득계층별 교육과 소득의 세대간 이전
1. OLS 추정결과
2. GLS 추정결과
제3절 소득탄력성에 대한 교육의 기여도
1. 가구소득의 세대간 탄력성 추정결과
2. 가구소득의 교육의 기여도 추정결과
3. 소득계층별 소득의 세대간 이행

제6장 결론

참 고 문 헌

부 록

표 목 차
<표 4-1> 기초 통계치
<표 4-2> 부모경상소득 -5분위
<표 5-1> OLS 추정결과
<표 5-2> 2SLS 추정결과
<표 5-3> 3SLS 추정결과
<표 5-4> OLS 추정결과 (상위?하위)
<표 5-5> OLS 추정결과 (상위)
<표 5-6> OLS 추정결과 (하위)
<표 5-7> GLS 추정결과 (상위?하위)
<표 5-8> GLS 추정결과 (상위)
<표 5-9> GLS 추정결과 (하위)
<표 5-10> 소득상위 20%의 OLS 추정결과
<표 5-11> 소득하위 20%의 OLS 추정결과
<표 5-12> 세대간 소득탄력성에 대한 교육의 설명력
<표 5-13> 세대내 분포의 부모?자녀간 이행행렬
<표 5-14> 세대내 분포의 부모?아들간 이행행렬

그 림 목 차
<그림 2-1> 베커의 인적자본과 소득분배 모델
<그림 2-2> 세대간 수입 전이 확률
<그림 2-3> 불평등한 기회 : 미국의 가정환경과 경제적 성공
<그림 4-1> 부모가구 연령별 소득분포
<그림 4-2> 자녀가구 연령별 소득분포
<그림 4-3> 재학생 자녀 1인당 교육비지출
<그림 4-4> 부모의 교육수준과 소득수준
<그림 4-5> 자녀의 교육수준과 소득수준
<그림 4-6> 자녀의 교육수준과 소득수준 (상위)
<그림 4-7> 자녀의 교육수준과 소득수준 (하위)
<그림 4-8> 부모가구 일자리 형태별 경상소득
<그림 4-9> 자녀가구 일자리 형태별 경상소득
<그림 4-10> 부모가구 주거소유 형태
<그림 4-11> 자녀가구 주거소유 형태
<그림 4-12> 부모가구 가구원수
<그림 4-13> 자녀가구 가구원수
<그림 5-1> 교육격차와 소득격차의 세대간 이전 경로 -OLS
<그림 5-2> 교육격차와 소득격차의 세대간 이전 경로 -2SLS와 3SLS
<그림 5-3> 교육격차와 소득격차의 세대간 이전 경로 OLS(상위?하위)
<그림 5-4> 교육격차와 소득격차의 세대간 이전 경로 GLS(상위?하위)
<그림 5-5> 부모?자녀간 경상소득 상관분석 산포도

본문내용

제1절 연구의 필요성과 목적

부모세대의 경제력이 자녀세대에게 이전되는 것을 세대간 경제력 대물림 현상이라 한다. 경제력의 대물림은 증여나 상속과 같은 직접적인 부의 이전에 의해서도 이루어지지만, 자녀의 교육에 대한 투자를 통해 장래의 근로소득에 기여를 한다. 따라서 부모의 경제력이 자녀의 교육수준에 어떤 정도로 영향을 미치고, 자녀의 교육수준이 자녀의 경제력에 얼마나 기여하는지에 의해 교육을 통한 세대간 경제력 대물림 현상을 설명할 수 있을 것이다.
교육이 경제적 지위 향상에 기여하는 정도, 즉 교육의 투자수익률이 높으면 교육을 통해 자녀의 소득이 증가하고 사회적 지위가 상승할 것이다. 이에 부모들은 자녀들에게 자신의 경제적 지위보다 더 나은 삶을 주기 위해 자녀교육에 대한 투자를 아끼지 않을 것이다. 한국직업능력개발원에서 2009년 발간한 ‘교육과 노동시장 연계와 성과’에서 최근 우리나라의 교육투자 수익률을 계산한 결과를 보면, 8.7%로 선진국과 개도국의 중간 수준이다. 교육수준별로는 고등학교보다는 대학, 전문대보다는 일반대 졸업자의 수익률이 더 높다. 대학교육의 연평균 수익률은 9% 정도로 시장이자율보다 더 높다.

<중 략>

둘째, 부모의 소득을 상위 20%와 하위 20%로 구분하여 소득계층별로 추정한 결과, 자녀의 교육수준을 결정하는데 부모의 소득이 계층별 차이를 나타낸다. 소득 하위계층에서 부모의 소득이 늘어나면 자녀의 교육에 더 탄력적으로 투자 하지만 소득 하위계층일수록 자녀의 교육투자수익률이 낮다. 이는 저소득층 부모가구는 자녀에 대한 교육비투자가 작기 때문에 자녀의 교육수준이 높아지더라도 그것이 자녀의 소득수준에 작은 영향을 미친다는 것을 보여준다.
셋째, 세대간 소득탄력성에 대한 교육의 설명력을 추정해 본 결과 교육이 세대간 소득의 이전에 중요한 역할을 한다는 것을 알 수 있었다.
넷째, 소득계층별 세대간 소득탄력성에 대한 교육의 설명력을 추정해 본 결과, 소득상위계층이 소득하위계층보다 교육으로 설명되는 부분이 높았다. 이는 상위계층이 세대간 소득탄력성이 작은 반면, 교육투자수익률이 높은데 따른 것으로 분석되었다.

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