아동복지

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 아동학대의 정의와 유형
2. 아동학대의 발생원인과 결과
3. 아동학대에 대한 예방대책

Ⅲ. 결 론

본문내용

아동학대는 역사적으로 오랫동안 만연되어 왔던 현상이지만, 사회문제로 인식하게 된 것은 비교적 근래의 일이다. 아동학대는 아동의 신체적·심리적·정신적 측면에 손상을 가져와 건강한 성장 발달을 저해하는 것은 물론 한평생 깊은 상처를 남기고 때로는 학대의 가해자가 되도록 한다. 학대의 피해자인 아동은 신체적 폭력이나 무관심에 저항하거나, 주위 사람들에게 스스로 도움을 요청하기 어려우므로 학대가 지속적으로 발생하여 심각한 상태에 도달할 가능성이 높다. 우리나라의 경우 아동학대를 개인의 가정사가 아닌 사회문제로 인식하고 이를 예방하려는 노력은 서구 선진 국가들에 비해 늦게 시작 되었다.

<중 략>

- 아동학대는 아동의 신체적·심리적·정신적·사회적 발달에 부정적인 결과를 가져오며, 그 영향력은 오랫동안 지속된다. 학대로 인한 결과는 아동에게 학대가 일어났던 연령, 학대 의 심각성, 학대받은 기간 및 학대의 유형에 따라 다양하다. 일반적으로 학대받은 연령이 낮을수록, 기간이 오래될수록, 그리고 학대 정도가 심할수록 그 후유증은 더욱 심각하다.
신체학대의 결과로는 시간이 지나면 치유되는 비교적 가벼운 손상도 있지만 심각한 뇌손 상이나 지적장애, 언어장애를 초래하기도 하며, 심한 경우 사망에 이르는 치명적 결과를 유발하기도 한다.

<중 략>

아동학대가 사회문제로 인식된 역사는 길지 않지만 아동학대는 가장 인간적이지 못한 행위로, 이에 대한 강력한 대응이 필요하다고 인식되고 있다. 그러나 아동학대가 발생하게 되면, 많은 경우 이에 대한 구체적이고 실질적인 대응과 태도과 관념적인 수준의 부정적인 인식과는 사뭇 다르다. 아동학대가 심각한 사회문제라는 점에 대해서는 인정하여도 정작 발생하는 학대의 실제 사례에 대해서는 유교적 문화의 영향으로 좀 더 관용적인 접근을 하게 되며, 가족의 문제로 한정하고 가족 내의 해결을 기대하는 경향이 있다. 그러나 아동학대는 아동과 그 가족만의 문제가 아니며 안일하고 소극적으로 대응할 것은 아니다

참고 자료

공계순, 박현선, 오승환, 이상균, 이현주(2008) , <아동복지론> , 학지사
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이종복, 이배근 (1998) , <아동학대의 원인과 대책> , 홍익제