(교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고

과제정보

학과	교육학과, 유아교육과	학년	3학년
과목명	교육공학	자료	44건
공통	교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 ... 더보기 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. (총 30점) ■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점) ■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점) ■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점) ■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점) 접기

소개글

교과목명: 교육공학
[과제명] 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. (총 30점)

목차

1. 교육공학의 영역
1) 개념
2) 영역
3) 적용

2. 시청각 커뮤니케이션
1) 배경
2) 교육공학의 개념 형성에 이바지한 점
3) 적용

3. 행동주의 학습이론
1) 개념
2) 실험
3) 교육공학 분야에 끼친 영향
4) 적용

4. 교수체제설계 개념과 모형의 유형
1) 교수체제설계란?
2) 전통적 교수체제설계 모형
3) 대안적 교수체제설계 모형
4) 적용

본문내용

1) 개념
교육공학은 기계 또는 컴퓨터와 같은 도구를 교육에서 사용하는 방식을 다루는 학문’이라는 의미가 있다. 또한, 교육공학이라는 것은 기계와 컴퓨터와 같은 도구를 교육에서 어떻게 활용할 것인지를 포함해 그 이상의 내용을 다루는 개념이라고 볼 수 있다.
실즈와 리치의 연구에 따르면 교육공학은 크게 다섯 가지의 하위영역으로 구분된다. 현재 국내 교육공학에서는 미국과 같은 영역 구분에 관한 공식적인 입장은 존재하지 않지만, 지난 2008년, 한국교육공학회 20주년을 기념하는 동향과 전망에서 다룬 하위 주제들은 현시점에서 국내 교육공학의 주요 영역으로 개념화할 가능성이 있다.

2) 영역
설계는 교육공학의 가장 중요한 영역으로 자리 잡는 것 중 하나로서, 교육공학의 전통적 주제에 ‘메시지 설계’가 포함되어 지각, 기억에 관한 인지 과정의 연구 결과를 반영한 인쇄물이나 컴퓨터에 문자나 그림 자료를 어떻게 지시해서 학습을 촉진할 것인지를 다룬다.
개발은 설계와 관련한 결과를 실질적으로 구현하는 과정으로 인쇄 기술은 교육공학의 초기 형태임과 동시에 지금까지 매우 중요한 자리를 차지하고 있다. 하지만, 인쇄 자료와 구분된 디지털 형태의 시청각 자료가 급속히 확산하는 상황에서 어떤 형태로 자료가 개발되어야 효과적인 학습이 가능한지에 관한 관심이 증가하면서 최근에는 유비쿼터스 컴퓨팅을 활용한 유러닝 및 이동통신 기술을 활용한 엠러닝의 등장이 활발해지고 있다.
활용 영역은 매체, 교육용 자료 또는 교육 프로그램의 효과적인 활용과정을 안내하는 지식을 다룬다. 활용 영역의 경우 이러닝의 표준화를 위한 SCORM과 같이 교육용 자료에 관한 각종과 표준과 기준에 관한 연구가 포함된다.
관리 영역에서는 자원을 지원하기 위한 체계와 서비스를 기획 및 감독하고, 각종 시설과 자료를 효과적으로 운영하는 것을 다룬다.

참고 자료

조영일, 교육방법 및 교육공학, 형설, 2000.
박성익, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2011.
류지현 외, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2013.