심리학에게묻다

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	심리학에게묻다	자료	69건
공통	사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 ... 더보기 사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고, 2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고, 3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오. : 위의 3단계가 모두 포함되어야 함 (30점) 접기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석
1, 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론
2, 내게 적용하여 분석
2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교
3) 이러한 적용과정에서 느낀 점과 배운 점을 쓰시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론

진화심리학은 인간의 행동과 정신을 진화적 관점에서 설명하는 학문이다. 진화심리학에 따르면, 인간의 행동은 수백만 년 동안의 진화 과정에서 형성된 생물학적 기제에 의해 결정된다. 진화심리학의 관점에서 이성교제는 종족보존의 기능을 수행하는 심리적 현상이다. 인간은 이성교제를 통해 자손을 낳고, 그 자녀들이 살아남아 번성할 수 있도록 한다. 따라서 진화심리학은 이성교제의 목적을 자손을 남기고 자녀를 양육하는 것으로 파악한다. 진화심리학은 이성교제와 관련하여 인간 행동을 종족보존과 진화의 관점에서 설명하는 이론 중 하나다.

이 이론에 따르면 다음과 같은 주요 개념이 있다. 우선 진화심리학은 이성교제를 종족보존의 중요한 부분으로 간주한다. 이론에 따르면 이성교제의 주된 목적은 자손을 남기고 자녀를 양육하기 위한 것으로, 이것이 생물학적으로 인간에게 내장된 본능적인 행동이다. 또 이론은 유전자 보존을 중요하게 생각한다. 즉, 인간들은 자신의 유전자를 가능한 한 다음 세대로 전달하기 위해 이성을 선택하고 이성과의 관계를 형성한다. 이는 유전적 다양성을 유지하고 개체들이 자신의 유전자를 보존하는 데 도움이 된다. 이처럼 진화심리학에서는 진화의 관점에서 인간의 행동과 성격을 설명하고 있다. 하지만 상반되는 주장도 많다. 인간이 관계 속에서 감정을 교류하고 신뢰를 쌓아가면서 사랑을 이루고 가족을 이룬다는 것이다. 관련된 이론으로는 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론과 펙의 사랑이론이 있는데 여기서는 1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해 생각해보고 이를 토대로 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고, 2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고, 3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 논술해보고자 한다.

본론

1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석

1, 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론

스턴버그의 사랑의 삼각형 이론은 사랑을 친밀감, 열정, 헌신의 세 요소로 구성되는 것으로 설명한다.

참고 자료

심리학에게묻다 한국방송통신대학교 출판문화원