2023 교육평가 기말] 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하고 그 과정과 절차를 기술한 뒤 면접법의 결과를 분석하고 그 시사점 + 표집, 타당도, 신뢰도

소개글

교육평가(유아교육 4학년) 2023년 1학기 기말시험 온라인 과제물입니다.
[공통형]
➀정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ➁구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 ➂선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하고 그 과정과 절차를 기술한 뒤 ➃면접법의 결과를 분석하고 ➄분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오(45점)

[지정형]
1. 학번 끝자리 0-3: 표집의 개념을 간단히 설명하시오
2. 학번 끝자리 4-6: 타당도의 개념을 간단히 설명하시오
3. 학번 끝자리 7-9: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하시오

1. 교육평가 과제 공통형과 지정형 모두 작성하였습니다.
2. 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고, 면접법 중 구조적 면접법을 선정하여 과제를 작성하였습니다.
3. 실제 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생에게 구조적 면접을 실시한 내용을 질문과 답변을 중심으로 그 내용을 상세하게 작성하였습니다.
4. 면접법의 결과를 분석하고, 분석한 결과가 의미하는 시사점에 대해서 구체적으로 작성하였습니다.
5. 각 학번 끝자리에 해당하는 과제를 선정할 수 있도록 지정형 과제 세 문항(표집의개념, 타당도의개념, 신뢰도의개념) 모두를 작성하였습니다.
6. 글자 크기 : 10pt, 줄 간격 : 160%
7. 교육평가 2023년 1학기 기말시험과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본론 - 교육평가 공통형 과제
1. 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술
2. 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유
1) 구조적 면접법
2) 구조적 면접법 선택 이유
3. 선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하고 그 과정과 절차를 기술
1) 구조적 면접법을 유치원 교사에게 직접 실시
2) 구조적 면접법을 어린이집교사에게 직접 실시
3) 구조적 면접법을 유아교육을 공부하는 학생에게 직접 실시
4) 구조적 면접법 실시 과정과 그 절차
4. 면접법의 결과를 분석
1) 유치원 교사에게 구조적 면접법을 실시한 결과의 분석
2) 어린이집교사에게 구조적 면접법을 실시한 결과의 분석
3) 유아교육을 공부하는 학생에게 구조적 면접법을 실시한 결과의 분석
5. 분석한 결과가 의미하는 시사점

Ⅲ. 본론 - 교육평가 지정형 과제
1. 표집의 개념을 간단히 설명하시오
2. 타당도의 개념을 간단히 설명하시오
3. 신뢰도의 개념을 간단히 설명하시오

Ⅳ. 결 론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 설명하고, 면접에서 사용되는 구조적 면접법, 비구조화 면접법, 반구조화 면접법 중 하나를 선택하여 그 방법을 설명하고, 해당 면접법을 유치원 교사, 어린이집 교사, 유아교육을 공부하는 학생 등 대상으로 직접 실시한 후, 그 결과를 분석하고 시사점에 대해서 논의하고자 한다.

정의적 평가는 개인의 감성의 작용에 대한 학습적인 부분에 대한 평가를 하는 것을 의미하는 것으로, 이에 대한 평가는 원리, 원칙에 대한 평가가 아닌 감성적인 부분에 대한 평가가 이루어지게 되기 때문에 평가에 대한 전문성이 요구된다고 할 수 있다. 따라서 정의적 평가의 개념과 특징, 그리고 그 장단점에 대해서 구체적으로 논의해 보고자 한다. 면접법은 관찰과 함께 중요한 자료 수집을 하는 방법으로 특히 유아교육에서는 매우 유용한 평가방법으로 이용되고 있다. 과제 작성을 위해 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 구조적 면접법을 선정하여 과제를 작성하고자 하며, 우선적으로 구조적 면접법 선택 이유에 대해서 구체적으로 제시하고자 한다. 그리고 실제 작성한 구조적 면접법을 위한 질문지를 통해 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생에게 면접법을 실시하고, 그 과정과 절차에 대해서 구체적으로 설명하도록 하겠다. 그리고 면접 결과를 분석해 보면서 그 결과가 의미하는 시사점에 대해서 상세하게 논의해 보고자 한다.

마지막으로 선택형 과제로 제시된 세 과제 표집의 개념, 타당도의 개념, 그리고 신뢰도의 개념에 대해서 간단하게 설명하고자 한다.

Ⅱ. 본론 - 교육평가 공통형 과제
1. 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술
정의적 평가는 주로 감성의 부분에 대한 내용을 중심으로 이루어지는 평가를 의미하는 것으로 대개 흥미, 태도, 감성, 가치관 등과 같은 정서적인 측면에 대한 평가가 이루어진다. 예컨대 대상자의 사회성, 협동성에 대해서 평가를 하거나 흥미와 태도 등에 대한 평가가 주를 이룬다.

참고 자료

김희태, 유진은 [교육평가] 방송통신대학교 출판문화원. 2021
이종승 [교육.심리.사회 연구방법론] 서울: 교육과학사. 2009
김석우 [교육평가의 의해] 서울: 학지사. 2015
주은희 외 2명 [유아교육평가의 이해 (지속가능발전 지향)] 양서원. 2019
임승렬 [유아교사 평가의 새로운 접근] 유아교육연구, 21권 1호. 2001