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과제정보
| 학과 | 유아교육과 | 학년 | 3학년 |
|---|---|---|---|
| 과목명 | 교과교육론 | 자료 | 20건 |
| 공통 |
다음의 놀이 상황에서 유아의 놀이를 지원하기 위한 활동을 각각 1개씩 총 2개(이야기나누기, 동극, 게임, 새노래, 미술, 신체표현, 요리, 과학 활동 중 선택) 선택하여 놀이중심 활동계획안을 유아(C) 상호작용을 중심으로 작성하시...
다음의 놀이 상황에서 유아의 놀이를 지원하기 위한 활동을 각각 1개씩 총 2개(이야기나누기, 동극, 게임, 새노래, 미술, 신체표현, 요리, 과학 활동 중 선택) 선택하여 놀이중심 활동계획안을 유아(C) 상호작용을 중심으로 작성하시오. 놀이중심의 활동계획안 2개에는 다음의 내용이 모두 포함되도록 하시오(30점).
(1) 유아의 놀이상황 1.(15점) 개정누리과정을 진행하면서 ‘기존의 놀이주제들을 살리며 자유롭게 유아들이 주도적으로 놀이할 수는 없을까?’라고 고민하던 중 ‘놀이의 큰 주제는 교사가 제시하되, 유아들이 구체적인 놀이를 정해보는 것도 좋을 것같다.’라는 컨설팅을 받았다. 그 후부터 유아들에게 ‘우리나라‘를 놀이주제로 제시하였고 ‘우리나라’하면 가장 먼저 떠오르는 것’으로‘태권도’를 떠올리게 되었으며, 이를 주제로 놀이가 시작되었다. 태권도 학원을 다니는 유아들에게 다양한 팔, 다리 동작을 배우며 태권도 승급 심사 놀이가 이루어졌다. 유아의 놀이 상황 1을 지원하기 위해 동극, 이야기 나누기, 신체 표현 활동 중 1개를 선택하고, 해당 활동 유형에 관해 15장에 제시된 활동 전개 방법에 따라 놀이 중심 활동 계획안을 유아(C)-교사(T) 중심으로 작성하시오. (2) 유아의 놀이상황 2.(15점) 한 유아의 “악기 공간이 있으면 좋겠어”라는 제안으로 교실에는 음악그리기 놀이가 시작된다. 클래식, 동요, 팝송 등 다양한 음악을 차례로 만나면서 음악의 선율은 유아들의 다채로운 색과 선으로 표현되었다. 또한 넓은 아뜰리에 공간에서 다시 음악과 만나 크게 몸을 움직이며 표현해 보는 기회를 가졌다. 음악을 들으며 표현해 보는 경험은 빛놀이방 안에서 빛과 만나 상상을 더하여 신비롭고 오묘한 느낌의 축제의 장이 되었다. 유아들의 놀이는 숲의 곤충 파티로, 항해하는 배 위의 댄스 놀이로 비상한다. 유아의 놀이 상황 2를 지원하기 위해 신체표현과 새노래 중 1개의 활동 유형을 선택하고, 해당 활동 유형에 관해 15장에 제시된 활동 전개 방법에 따라 놀이 중심 활동 계획안을 유아(C)-교사(T) 중심으로 작성하시오. |
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소개글
"놀이상황에 대한 놀이중심 계획안"에 대한 내용입니다.목차
1. 놀이중심 활동계획안 12. 놀이중심 활동계획안 2
본문내용
유아의 일상생활 / 놀이 경험-놀이상황
개정누리과정을 진행하면서 ‘기존의 놀이주제들을 살리며 자유롭게 유아들이 주도적으로 놀이할 수는 없을까?’라고 고민하던 중 ‘놀이의 큰 주제는 교사가 제시하되, 유아들이 구체적인 놀이를 정해보는 것도 좋을 것같다.’라는 컨설팅을 받았다. 그 후부터 유아들에게 ‘우리나라‘를 놀이주제로 제시하였고 ‘우리나라’하면 가장 먼저 떠오르는 것’으로‘태권도’를 떠올리게 되었으며, 이를 주제로 놀이가 시작되었다. 태권도 학원을 다니는 유아들에게 다양한 팔, 다리 동작을 배우며 태권도 승급 심사 놀이가 이루어졌다.
-유아의 놀이에 대한 교사의 이해 및 지원 방향
우리나라를 주제로 태권도 놀이에 흥미를 보인 유아들이 서로에게 태권도 동작을 알려 주기도 하고 승급심사 하는 모습을 보면서 유아들이 태권도를 배우며 신체적으로 표현하는 것에 흥미를 느끼는 것을 볼 수 있었다. 이에 교사는 사진과 동영상 자료를 통해 태권도에 대해서 유아들이 더 잘 알 수 있도록 지원하고 직접 도복을 만져 보기도 하고 태권도 게임을 해보며 유아들이 신체적으로 태권도를 표현하는 활동으로 놀이를 지원하기로 하였다.
주제
우리나라
활동명
태권도는 즐거워요
활동형태
대·소집단
대상연령
만5세
소요시간
30분
예상되는 활동목표
1. 우리나라 전통 무예인 태권도에 대해서 안다.
2. 태권도 동작을 보고 몸으로 표현한다.
3. 활동에 적극적으로 참여한다.
개정누리과정
관련요소
신체운동·건강 > 신체활동 즐기기 > 신체를 인식하고 움직인다.
사회관계 > 사회에 관심 갖기 > 우리나라에 대해 자부심을 가진다.
의사소통 > 듣기와 말하기 > 자신의 경험, 느낌, 생각을 말한다.
활동자료
음원, 음향기기, 태권도 도복, 태권도 띠 그림 자료, 태권도 시범단 동영상, 종이, 찰흙, 블록 등
참고 자료
유은영· 조유진 (2022), 『교과교육론』, 한국방송통신대학교출판문화원,pp453-481.교육부 2019 개정누리과정 고시문 리플릿,pp1-3.
멀티미디어 강의 15강
[동영상 자료]
유투브, 국기원 시범단의 월드 베스트 3라운드!!
https://www.youtube.com/watch?v=WN5GEV-Ceyg 2019. 3. 24. 2022.10.09.참고.
