놀이중심 음악활동계획안,놀이중심 요리활동계획안, 교과교육론 기말과제

소개글

1. 동작, 언어, 사회, 미술, 음악, 수학, 과학 교육 중 본인이 가장 잘하는 것 1개, 자신이 없는 것 1개, 총 2개의 교과를 선택하시오. 선택한 2개의 교과(예: 동작, 음악)와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안, 음악교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안)(35점).

2. 이야기 나누기, 새노래, 동극, 게임, 요리, 창의적 신체표현의 활동 유형별 수업 방법 순서(총 6개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오(35점).

목차

없음

본문내용

- 놀이상황
자유 선택 활동 시간, 연희가 교실복도에 있는 작은 도서관에서 <그레이스는 놀라워!>라는 책을 관심 있게 보고 있는데, 하늘이가 “와 얘는 얼굴이 엄청나게 까매”하며 말한다. 연희가 “나 실제로 이런 사람 본 적 있어”라고 말하자 하늘이가 “나도 TV에서 봤어. 근데 얼굴이 왜 이렇게 까만 거야?”라고 하자 연희가 “그러게, 햇볕에 타서 그런가?”라고 하자 하늘이가 “아니야 세수를 잘 안하나봐”라고 낄낄대며 대화한다.

- 유아의 놀이에 대한 교사의 이해
교사는 연희와 하늘이의 대화를 듣고 유아들이 세계 여러 나라에 대한 이해, 특히 피부색이 다른 외모를 가진 나라에 대한 이해가 필요하다는 것을 알게 되었다.

- 교사의 놀이 지원
교사는 연희와 하늘이가 관심 있게 봤던 <그레이스는 놀라워!>라는 책을 유아들에게 읽어주고 이야기 나누며 피부색과 언어가 다를 뿐이지 우리와 똑같이 노래하고 춤추고 친구와 함께 놀기를 좋아하는 아이들이라는 것을 알게 해준다.

내용
도입
- 아프리카 그림 자료를 보며 이야기를 나눈다.
T : 친구들, 그림 속 친구들이 어느 나라 친구들이라고 했지?
T : 그래. 아프리카 친구들이야, 그런데 왜 우리와 피부색이 다르다고 했지?
T : 그래 우리보다 덥기 때문에 피부색이 다른 거야, 하지만 아프리카 친구들은 우리와 피부색이 다르고 말도 다르지만 노래하고 춤추며 놀이하는 것은 우리와 똑같대

<전개>
- 아프리카 탄자니아 ‘사마마카’를 들어본다.
T : 그래서 오늘은 아프리카 탄자니아 친구들이 부르는 ‘시마마카’라는 노래를 배워볼 거야, 같이 음악을 들어볼까? 음악을 들어보니 어때?
- ‘시마마카’ 노랫말을 익힌다.
T : 선생님이 먼저 시마마카 노랫말을 볼게. 친구들이 한 소절씩 따라 해보자 (가사판의 노랫말을 손가락으로 가리키며)

T : 정말 잘했어, 이번에는 음악에 맞춰서 불러보자

참고 자료

유은영, 남기원(2016). 교과교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.