방송대_22학년도1학기)_문화통합론과북한문학(공통) - 남북관계의 변천사를 통일정책의 변화를 중심으로 설명하시오.

과제정보

학과	국어국문학과	학년	4학년
과목명	문화통합론과북한문학	자료	7건
공통	1. 남북관계의 변천사를 통일정책의 변화를 중심으로 설명하시오. (30점) ※ 과제물시험 범위: 멀티미디어 강의 1~4강, 교재 1~57쪽 1. 남북관계의 변천사를 통일정책의 변화를 중심으로 설명하시오. (30점) ※ 과제물시험 범위: 멀티미디어 강의 1~4강, 교재 1~57쪽

소개글

2022학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)
문화통합론과북한문학(공통)
<과제명>
1. 남북관계의 변천사를 통일정책의 변화를 중심으로 설명하시오. (30점)
※ 과제물시험 범위: 멀티미디어 강의 1∼4강, 교재 1∼57쪽

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 무력통일 시도기 (1945년∼1970년대)
2. 대화 모색기 (1970년∼1990년대)
3. 공존통일 모색기 (1990년∼현재)
4. 남북한 역대정권의 통일정책 비교

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

과거 통일은 우리가 모두 숙원 과업이었다. 하지만 남북분단의 역사가 길어지고 그 사이 무력충돌 등의 갈등이 격화됨에 따라 최근에는 통일의 필요성에 대한 인식도 조금씩 변해하고 있다. 한반도 통일은 한반도 내 상존하는 전쟁 위협을 근본적으로 제거하고 평화 체제를 구축한다는 점에서 의의가 있다. 남북은 통일을 통해 분단의 불안정성을 극복할 수 있으며, 상호 협력관계를 구축하여 지속가능한 발전 토대를 마련할 수 있다. 한반도의 평화는 동북아와 세계 평화와도 밀접한 관련을 맺고 있다는 점에서 중요한 의미를 가진다. 남한과 북한은 민주주의와 사회주의라는 서로 다른 출발점에서 시작했고 대립과 경쟁양상을 보여 왔다. 그 결과 통일정책을 수립함에 있어서도 서로가 추구하는 방향에는 차이가 있었다. 남한은 정부 출범이후 현재까지 다양한 통일정책을 수립해왔다. 또한 이를 바탕으로 남북대화를 추진하는 등 한반도 내 평화정착을 시도해왔다.
남북 간의 통일정책이 변화해온 역사는 크게 세 시기로 구분할 수 있다. 첫 번째 시기는 1945년부터 1970년까지의 시기로 상호 대립과 체제경쟁을 하던 무력통일 시도기이다. 두 번째 시기는 1970년부터 1990년까지의 시기로 남북이 대화를 시도하던 대화 모색기이다. 마지막 시기는 1990년부터 현재까지의 시기로 남북정상회담 등을 모색하며 신뢰를 구축해나가는 공존통일 모색기이다. 이번 보고서에서는 각각의 시기별 통일정책의 변화 모습을 통해 남북관계가 변화하는 모습을 살펴보고자 한다.

참고 자료

박태상·권영민(2018). 문화통합론과 북한문학. 한국방송통신대학교출판문화원.