동서양고전의이해 6장 순자, 순자

소개글

동서양고전의이해 6장 순자, 순자

교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오.

목차

1, 저자 및 작품 소개
2, 이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상

본문내용

1, 저자 및 작품 소개

전국시대 한 복판에서 살았던 순자(荀子, 기원전 313년? ~ 기원전 238년?)는 자신이 살고 있는 시대상황을 혼란으로 파악하였다. 즉 예와 도, 덕, 법이 무너진 파탄의 상황으로 본 것이다. 순자의 생몰연대에 대한 정확한 기록은 찾아볼 수 없지만 대략 75세 정도까지 살았던 것으로 보인다. 당시로서는 장수한 셈이다. 순자는 전국칠웅 그 중에서도 삼진(三晋, 조, 한, 위)의 하나인 조(趙)나라 출생으로 어려서부터 재주가 남달라 일찍부터 눈에 띄는 인재여서 제나라의 국립대학이라 할 수 있는 학궁(學宮)에서 연구 책임자로 있으면서 당시 제자백가 연구에 몰두한 것으로 보이며 유교적인 영향을 받았다. 사기 등 사서를 보면 荀子는 제나라에 十五세에 유학하였고, 五十세 이후에는 다른 유생들은 쇠락하였고 荀子만이 덕망이 높았으므로 가장 나이 많은 선생이 되었으며, 세 번이나 좨주를 역임하였다. 七十세 이후에는 진나라에 갔다가 조나라로 돌아와 조왕 앞에서 병법에 대해 논했으며 사후에는 난릉에 묻혔음을 알 수 있다. 순자(荀子)는 공자의 예(禮)사상을 받아들여 발전시켰는데, 사람의 본성은 본디 선하다는 맹자의 성선설에 반대하여, 본래 인간은 악한 본성이 있으며 이를 예(禮)를 통해 변화시켜 선하게 만들어야 한다는 성악설(性惡說)을 주장하였다.

그의 저서 <순자,荀子>는 당시 유행하던 유가, 법가, 명가, 묵가, 음양가 등 다수의 학파들을 비판적으로 고찰하고 나름의 인간관과 교육철학을 제시하였으며 특히
공자가 실천태도로 강조했던 예(禮)를 중시하고 이를 통해 전국시대라는 혼란상황을 극복하고 부국강병과 태평성대를 이뤄 백성들을 편안하게 해야 한다고 주장하였다.

순자는 전국시대 말기라는 시대상황을 염두에 두어 두고 이처럼 각 국이 난립하며 쟁투를 벌이는 상황을 혼란으로 파악하고 그 원인과 해결방법에 대해 고민하여 <순자>로 남겼다.

참고 자료

류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.