과제정보
학과 | 생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과 | 학년 | 1학년 |
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과목명 | 인간행동과사회환경 | 자료 | 18건 |
A형 |
행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
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소개글
프로이트 이론의 주요 특징과 장단점, 한계점에 대해 서술하였습니다.목차
Ⅰ. 서문Ⅱ. 행동발달에 대한 프로이트 이론의 주요특징
1. 의식의 구조
2. 성격과 행동 - 원초와 자아, 초자아의 역동적 관계
3. 심리성적 발달단계
Ⅲ. 프로이트 이론의 장점과 단점
1. 장점 및 공헌점
2. 단점 및 한계점
본문내용
Ⅰ. 서문프로이트이론은 정신분석이론으로도 불린다. 정신분석이라는 용어는 프로이트가 처음 사용하였는데, 이 이론은 신경증환자에 대한 치료 연구로부터 출발되었다. 프로이트는 신경증 환자가 편안한 상태에서 생각나는 것을 자유롭게 얘기하도록 하는 것이 치료에 도움이 된다는 사실을 발견하였다. 이를 자유연상이라고 하는데, 환자의 과거 기억을 끄집어냄으로써 현재의 문제증상을 치료하게 되는 방법이다. 그는 현재 성격과 행동은 인간 본인이 자각하지 못하는 영역, 즉 무의식 속의 기억이 큰 영향을 미친다고 생각하여 신경증의 치료에 있어 무의식 영역을 중요시하였고 이로부터 프로이트의 정신분석이론이 수립되고 체계화되었다. 20세기 심리학과 정신의학 분야 외에도 많은 분야에 반향을 일으킨 프로이트의 이론을 성격 및 행동발달의 측면에서 그 특징에 대해 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 행동발달에 대한 프로이트 이론의 주요특징
프로이트는 겉으로 드러나는 인간행동이 정신활동의 결과라고 보았다. 그는 인간의 성격과 행동에 영향을 미치는 개인의 내면을 구조적으로 분석하였는데, 행동발달 측면에서 프로이트 이론의 주요특징을 살피기 위해 그가 주장한 정신의 지형학적 구조 - 의식과 성격의 구조와, 그 구성요소 간 역동성에 대해 설명한 후 인간의 발달단계에 대해 알아볼 것이다.
1. 의식의 구조
프로이트는 인간의 마음을 구조적으로 나누어 개인이 자각할 수 있는 ‘의식’과, 무의식의 영역에 속하지만 주의를 집중하면 의식에 포함될 수 있는 ‘전의식’, 자각하고 확인할 수 없는 ‘무의식’의 세 가지 영역으로 개념화하였다.
참고 자료
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- 프로이드 이론의 한계와 비판점 4페이지
- 프로이트이론 3페이지
- 프로이드 이론 3페이지
- 프로이트 이론 정리 2페이지