(언어의이해 A형) 언어습득에 대해서 간략히 설명하시오

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	언어의이해	자료	13건
A형	언어습득에 대해서 간략히 설명하시오(30점). [교재 제13장과 교재 13장의 참고문헌 참조] 언어습득에 대해서 간략히 설명하시오(30점). [교재 제13장과 교재 13장의 참고문헌 참조]

소개글

언어습득에 대해서 간략히 설명하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 뇌의 발달 과정
2. 결정 시기 가설
3. 언어 습득 과정
4. 언어 진화 과정

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

언어는 다른 동물들이 아니라 인간에게만 주어진 선물과 같다. 이는 인간의 뇌가 다른 동물들과 다른 뇌를 갖고 있기 때문이라고 할 수 있는데, 우리는 여기에 두 가지 질문을 할 수 있다. 먼저, 인간의 뇌와 원숭이의 뇌는 어떠한 점이 다른지와 인간의 뇌와 원숭이의 뇌는 왜 다른 것인지가 그 질문에 해당된다. 우리는 원숭이가 인간과 가장 닮은 동물이라고 인식하고 있지만, 원숭이의 뇌가 우리와 같은 인간과 동등한 정도의 의사소통 능력을 갖고 있다고 생각하지는 않는다. 인간과 원숭이의 뇌의 용량 차이가 이와 같은 차이를 갖고 온다고 생각하는 사람들도 있지만, 그렇지 않다고 생각하는 사람들도 있다.
이처럼 언어 능력의 발생이 뇌의 전체 용량과 관계 있다는 주장을 뒷받침하기 위해서 연구자들은 어린이들의 뇌 발달 과정과 언어의 습득 과정, 그리고 여러 종의 유인원들의 뇌 구조를 비교하는 연구를 시작했다. 어린 아이들이 언어를 습득할 때 단어의 차원을 넘어서 완전한 문장을 발화하기 위해서는 대략적으로 성인의 뇌 용량의 80%까지는 성장해야 한다고 한다. 일반적인 성인의 뇌 용량이 1,350cc 정도라고 한다면 아이의 뇌 용량은 최소 1,000cc 정도까지는 성장해야 문장으로 발화할 수 있게 되는 것이다. 이와 같은 용량은 호모에렉투스라는 인간의 종의 뇌 용량과 일반적으로 일치하며 호모에렉투스에서부터 인간의 언어가 시작되었다고 주장한다.

참고 자료

데이비드 크리스털, 『언어의 역사』, 2020
강숙현, 『영유아 언어 교육』, 2020