언어의 이해 A형, 언어습득에 대해서 간략히 설명하시오.

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	언어의이해	자료	13건
A형	언어습득에 대해서 간략히 설명하시오(30점). [교재 제13장과 교재 13장의 참고문헌 참조] 언어습득에 대해서 간략히 설명하시오(30점). [교재 제13장과 교재 13장의 참고문헌 참조]

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간과 언어
2. 언어 습득의 과정
3. 언어 습득 경험론과 선험론
4. 촘스키의 보편 문법‘
5. 인간 언어 발달

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
인간은 언어를 사용하면서 사회생활을 하고 타인과의 상호작용하는 과정 속에서 언어를 의사소통을 위한 매체로 사용하게 된다. 언어발달은 인지적 또는 사회적 영역들과 조화되고 상호작용하는 과정을 통해 이루어진다. 아기의 언어 습득과 관련하여 로크는 다음과 같은 질문을 한다. 왜 인간은 태어나자마자 할 수 있는 많은 일 중에 유독 언어 행위에 집중적으로 주의를 기울이는가? 아기에게는 신기한 일이 무척 많이， 그리고 자주 발생한다. 한 언어를 습득한다는 것은 1차적으로는 해당 언의 음운체계를 습득하는 것이라 할 수 있다. 인간은 어디서 태어나든지 해당 국어를 습득할 수 있는 능력이 있다. 인간의 언어습득과정을 살펴보면 두 가지 특징이 즉각 드러남을 알 수 있다. 하나는 습득자의 국적이나 인종 또는 그 부모의 언어에 관계없이, 습득자가 처해 있는 환경의 언어를 습득한다는 사실이고, 또 하나는, 극단적인 저능아의 경우를 제외하면, 누구나 할 것 없이 모두 다 모국어를 습득한다는 사실이다. 본 과제에서는 언어습득에 대해서 간략히 알아보고자 한다.

본론
1, 인간과 언어
언어 사용은 인간이 동물과 분리되는 인간만의 고유의 능력이다. 동물은 제한된 소리와 몸짓의 단순한 신호로 의사소통 하지만(Tomasello & Camaioni,1997) 인간의 언어는 생산적이며 융통성이 많아 동물의 단순한 소리와는 다르다. 아동들은 의미 없는 수많은 소리들에서부터 의미 있는 소리를 산출하고, 이어 일련의 문법에 따라 단어를 조합하여 무한한 내용들을 전달한다(David,1999). 언어를 습득한다는 것은 그 언어로 쓰인 글이나 말이 옳은지, 틀린지 구별할 수 있고 새로운 문장을 문법에 맞게 만들 줄 알며 문장의 애매성을 이해하는 능력 등을 말한다. 언어란 그저 어휘의 집합이 아니라 이 어휘를 일정한 조직에 따라 연결시키는 역할을 한다. 언어 습득은 구조, 규칙, 표현을 수반한다.

참고 자료

언어의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원