유아발달 ) 로렌츠의 각인이론과 보울비의 애착이론에 해당하는 사례를 제시하며 두 이론의 특성을 자세히 설명

과제정보

학과	생활과학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	유아발달	자료	12건
공통	1. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론과 보울비(Bowlby)의 애착이론에 해당하는 사례를 제시하며 두 이론의 특성을 자세히 설명하시오(20점) 2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달에 대해 구체적으로 논하시오(10점) 1. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론과 보울비(Bowlby)의 애착이론에 해당하는 사례를 제시하며 두 이론의 특성을 자세히 설명하시오(20점) 2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달에 대해 구체적으로 논하시오(10점)

소개글

"유아발달 ) 로렌츠의 각인이론과 보울비의 애착이론에 해당하는 사례를 제시하며 두 이론의 특성을 자세히 설명"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 로렌츠(Lorenz)의 각인이론
2) 보울비(Bowlby)의 애착이론
3) 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

유아기 때의 애착 관계는 전 생애에 걸쳐 개인의 심리적 발달과 대인 관계적인 면의 성장까지 포함한 전반적인 인간의 발달에 영향을 주는 중요한 요소가 된다. 아이가 태어나서 처음 마주하는 존재인 엄마는 아이의 주된 애착 대상이다. 아이는 웃음 짓고, 매달리고 우는 등의 다양한 행동을 통해 주된 애착 대상인 엄마와 더욱 가까워지고자 하고, 이와 같은 행동에 적절하게 반응하는 엄마로부터 안정감을 얻는다. 아이는 엄마와의 관계를 바탕으로 사회를 마주하게 된다. 주 애착 대상인 엄마로부터 안전감을 얻고, 세상을 탐색할 힘을 얻는다.
이러한 애착은 가족, 애인, 친구, 스승 등 다양한 사람들에 의해 구성될 수 있다. 사람들은 애착 관계를 통해서 교감, 유대감, 인정을 얻고자 하며, 최종적으로는 안정감을 얻고자 한다. 애착은 위험으로부터 보호받고자 하는 관계 욕구에 대한 반응이다. 유아 초기 양육자와의 안정된 애착 관계의 형성은 유아가 새로운 환경에 적응하거나 사회적 탐색의 즐거움을 느끼며 감정을 조절하고 다양한 대인관계를 형성할 수 있도록 돕는다. 더불어 일상의 스트레스에서도 잘 적응하는 경향을 보이고 타인과의 접촉도 자연스럽게 여기게 되며, 또래 관계 형성에도 좋은 영향을 줄 수 있다. 그러나 애착 형성의 시기에 엄마와 같은 주 애착 대상의 상실이나 박탈은 혼란스러운 애착을 만들고 초기 애착에 실패한 유아들은 회피. 위축, 분리불안 등의 문제를 갖게 된다. 또래 친구를 사귀지 못하며 쉽게 불안감을 느끼거나 공동체에 적응하지 못한다. 이러한 불안정 애착으로 인하여 유아는 다른 사람과의 관계를 만들어가는 것에 두려움을 갖게 되고, 타인과 함께 있는 것을 즐기지 못하고 부적합한 행동과 감정표현으로 사회문화적 환경에서 적응하지 못하게 된다.
이처럼 유아기 때의 건강한 자아개념 형성 및 자아존중감의 발달은 전 생애에 걸쳐 개인의 정서 및 심리적 안정, 그리고 타인과의 관계 형성에 매우 지대한 영향을 준다.

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