[만점과제]<사이토 다카시다카시, 50부터는 인생관을 바꿔야 산다산다> 독서감상평

과제정보

학과	교육학과	학년	3학년
과목명	노인교육론	자료	26건
공통	*다음 과제물 문제1과 문제2 중 1개를 선택하여 작성하시오. [문제1] ※ 다음에 제시한 도서 중 1권을 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오. (A4용지 4매이상, 글씨크기 11, 줄간 160) [도서 – 1권 선택] 도서 1. [인생3... 더보기 *다음 과제물 문제1과 문제2 중 1개를 선택하여 작성하시오. [문제1] ※ 다음에 제시한 도서 중 1권을 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오. (A4용지 4매이상, 글씨크기 11, 줄간 160) [도서 – 1권 선택] 도서 1. [인생3막, 열정은 나를 춤추게한다], (이정숙, 에이지21, 2007년) 도서 2. [하류노인, 행복노인], (미우라 아츠시, 오용균 옮김, 리안메모아, 2016) 도서 3. [50부터는 인생관을 바꿔야 한다], (사이토 다카시, 황혜숙 옮김, 센시오, 2019) [작성요령] - 서론, 본론, 결론의 형식으로 쓴다 - 도서 1는 본론에서는 I부-1, I부-2, I부-3, II부-1, II부-2, II부-3, “ 제목을 쓰고, 그 아래로 자신이 느낀점(소감, 의견)을 작성한다. - 도서 2는 본론에서는 “Part 1, Part 2, Part 3, Part 4, “ 제목을 쓰고, 그 아래로 자신이 느낀점(소감, 의견)을 작성한다. - 도서 3는 본론에서는 ”1장, 2장, 3장, 4장, 5장” 제목을 쓰고, 그 아래로 자신의 느낀점(소감, 의견)을 작성한다. [문제2] ※ 다음 과제(2가지)를 “작성요령”에 맞추어 제출하시오. (A4용지 4매이상, 글씨크기 11, 줄간 160) 1. 에릭슨의 인간발달단계 8단계 중 노년기에 해당하는 단계에서 달성해야 할 발달과업이 무엇인지 설명하시오. 또한 발달과업을 성공한 노인과 성공하지 못한 노인의 특징을 설명하시오. (15점) - 발달과업(5점) - 발달과업을 성공한 노인의 특징 (5점) - 발달과업을 성공하지 못한 노인의 특징 (5점) 2. 살고 있는 지역에서 노인들이 참여할 수 있는 교육프로그램이 제공되는 기관(시설)에는 어떠한 것이 있는지 5개 이상 나열하고, 각각의 특징을 간단히 설명하시오. (총 15점) [작성요령] - 서론, 본론, 결론의 형식을 취하지 않아도 됨 - 1, 2번을 모두 작성하시오. 접기

소개글

한국방송통신대학교 교육학과 노인교육론 과목의 중간과제물로 100점을 받은 레포트입니다.

과제명은
'<사이토 다카시, 50부터는 인생관을 바꿔야 산다>를 읽고 느낀점을 쓰시오.'입니다.

해당 자료가 과제물 및 독서감상평 작성에 도움이 되셨으면 좋겠습니다.
행복하세요. 감사합니다.

목차

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 소감과 의견
1. 1장. 50! 드디어 폭탄이 터지기 시작했다
2. 2장. 이제 난 남에게 신경 쓸 여유가 없거든!
3. 3장. 여전히 중요한 인물이라는 착각에서 벗어나는 법
4. 4장. 50! 폭탄이 터진대도 즐거움은 있다.
5. 5장. 그래도 내 아름다운 인생은 계속된다!

Ⅲ. 마치는 말

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 들어가는 말
모두들 100세 시대라고 말한다. 이 세 자리 숫자의 평균수명 브랜드가 대중매체에서부터 금융 상품에 이르기까지 우리의 일상을 파고든지 이미 오래다. 하지만 솔직히 와닿지 않는다. 특히 요즘 처럼 신종 감염병이 전 세계를 두려움의 공포로 몰아넣고 있는 상황에서는 누구도 장담할 수 없다. 그런 의미에서 50이라는 숫자가 인생의 전환기라는 말은 어쩌면 너무 늦어버린 나이이지 않을까 하는 생각도 하게 된다.
며칠 전 부모님과 이런저런 대화를 나눈 적이 있다. 대략 평균수명을 75세라고 본다면 지금 당장 우리는 무엇을 어떻게 해야 하는 것인지, 여전히 좋아하지도 않는 무언가를 정답이라고 생각 하며 빠듯하게 살아내야만 하는 것인지에 대해서 말이다. 최근 정수리에 뾰족뾰족 삐져나온 흰머리 를 보면 복잡한 생각이 드는 게 사실이다. 위기까지는 아니라 할지라도 심란한 생각에 잠을 설치기 도 한다. 앞으로 맞이할 고민을 어떤 방법으로 극복하면 좋을지, 어떠한 인사이트를 줄지 책을 통 해 스스로 생각해보고 나만의 방법을 터득할 수 있는 계기가 되었으면 좋겠다.

Ⅱ. 소감과 의견
1장. 50! 드디어 폭탄이 터지기 시작했다
50세 넘어 갖게 되는 여러 삐뚤어진 마음이 있다. 후회와 죄책감으로부터 출발해 비교에 서 오는 시기와 질투심까지 나이 쉰을 넘기면 주의해야 할 감정들이다. 필자는 이런 부정적인 감정 에서 해방될 것을 이야기하고 있다. 스스로를 힘들게 만드는 감정에서 벗어나 고요하고 편안한 삶 을 권한다.

참고 자료

정승민외 2명, 「노인교육론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014
야마구치 슈 지음, 김윤경 옮김 「철학은 어떻게 삶의 무기가 되는가」, 다산초당, 2019
권두승, 조아미 공저, 「성인학습 및 상담(3판)」, 교육과학사, 2016
최인철 지음, 「굿 라이프」, 21세기북스, 2018