레크리에이션활동지도 ) 웃음치료의 이론적 배경

과제정보

학과	관광학과, 청소년교육과, 생활체육지도과	학년	4학년
과목명	레크레이션활동지도	자료	18건
공통	과제명: 웃음치료의 이론적 배경 <과제 작성시 지시사항> - 글자크기 11포인트 이하, 작성 분량(A4기준 표지, 목차, 참고문헌 제외 5장이상) - 과제에 반드시 포함해야 할 사항 1.표지 및 목차 , 2.서론, 본론, 결론 3. 느낀점... 더보기 과제명: 웃음치료의 이론적 배경 <과제 작성시 지시사항> - 글자크기 11포인트 이하, 작성 분량(A4기준 표지, 목차, 참고문헌 제외 5장이상) - 과제에 반드시 포함해야 할 사항 1.표지 및 목차 , 2.서론, 본론, 결론 3. 느낀점 및 시사점, 4.참고문헌 및 자료 제시 <참고문헌> - 우리가 몰랐던 웃음 치료의 놀라운 기적 (2017) 후나세스케 저 | 이요셉 외 1명 역 | 중앙생활사 | - 유머심리학-통합적 접근(2008). 마틴 저. 신현정 옮김. 박학사 - 유머전략(2007). 미하엘 티체 외. 곽병휴 옮김. 학지사 - 웃음임상치료의 실제(2011). 정해성 외. 도서출판 맑은생각 - 기타 웃음치료 문헌 참고  접기

목차

1. 서론

2. 본론
1) 웃음치료의 역사
2) 이론적 근거

3. 결론 및 느낀점과 시사점

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

웃음치료란 다양한 방법을 활용하여 웃음을 유발하고, 이를 통해 치료대상이 경험하는 주관적 고통과 스트레스를 줄임으로써 치료 효과와 대처능력 및 건강의 증진을 도모하는 치료법이다. 최근에는 단독으로 시행하거나 정신 치료 및 스트레스 완화 요법 등과 함께 보완적으로 사용되고 있으며 이에 따라 다양한 대상에 대해 여러 방법을 활용하여 웃음치료의 활용이 이루어지고 있다.
“웃으면 복이 와요”와 같은 어구가 흔히 쓰인다는 점에서 웃음이 지니는 효과는 많은 이들에게 지각되고 인정받고 있음이 분명해 보인다. 그러나 웃음이 치료 현장에 적극적으로 도입된 것은 오래되지 않은 일이다. 그러므로 웃음치료가 더욱 효과적으로 활용되도록 하기 위해서는 웃음치료의 이론적 배경에 대해 분명히 이해하고 이를 바르게 적용할 필요가 있다. 이에 본고에서는 웃음치료의 이론적 근거에 대하여 논하고자 한다.

2. 본론
웃음치료의 이론적 근거를 이해하기 위해서는 웃음치료가 대두된 배경은 물론, 그 이후 어떠한 과정을 거쳐 발전해 왔는지 역사를 살펴볼 필요가 있다.

참고 자료

Statt, David A. 심리학 용어 사전. 서울: 이끌리오, 2001.
강지숙. "국내 학술지에 나타난 웃음치료 효과에 대한 메타분석." 예술인문사회융합멀티미디어논문지 7.1 (2017): 489-501.
김춘경. 상담학 사전. 서울: 학지사, 2016.
이도영, 현명선. (2018). 웃음치료프로그램이 비만여성의 지각된 스트레스와 심리-신경-내분비-면역 반응에 미치는 효과. 대한간호과학회지, 48(3), 298-310.