B형(인지발달) 영아의 인지발달에 대해 설명하고(15점), 영아의 인지발달 지원활동사례를 서술하시오.

소개글

부족한 글솜씨이지만 최선을 다해 작성한 과제입니다.
참고하시어 좋은 성적 받길 응원합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아기 지각발달◈감각발달
2. 영아기 인지발달◈대상영속성
3. 영아기 인지발달 이론
1) 피아제
2) 비고츠키
3) 정보처리이론
4. 영아의 인지발달 지원 활동계획서
1) 영영아 발달지원 활동계획서
2) 걸음마영아 발달지원 활동계획서

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 발달은 수정된 순간부터 죽음에 이르기까지 전 생애를 걸쳐서 발달한다.
눈에 띄게 그리고 가장 활발하게 이루어지는 시기를 영유아기로 보고, 다양한 학문에서 오래전부터 관심을 가지고 연구해 온 것으로 미루어 보아 인간발달에 매우 중요한 시기임을 알 수 있다.
태어난 아이들은 모두가 영재다. 그러나 모두가 영재로 자라나진 않는다. 유전적으로 우수했다 하더라도 환경이 뒷받침되지 않으면 타고난 만큼 발달할 수 없고, 유전적으로 조금 부족했다 하더라도 환경적인 뒷받침이 된다면 보충할 수 있다. 영아의 신체, 인지, 언어, 사회성, 음악성의 발달은
각각 발달하는 것처럼 보이지만 서로가 상호작용을 하며 발달해 나가고 영아의 적극적인 탐색을 통해 성장해 나간다. 이때, 부모 또는 교사는 적절한 교육적인 환경을 제공해주는 것이 중요하다.
본론에서는 영아의 인지발달에 대해 집중적으로 알아보고 인지발달에 도움이 될 수 있는 지원 활동에 대해 생각해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 영아기 지각발달
지각이란 감각기관을 통해 들어온 자극을 해석하고 조직하는 과정을 의미한다. 영아는 이 과정은 통해 세상을 인식하고 이해하며 발달하게 되는데, 이러한 영아의 지각에 기초가 되는 감각기관의 발달을 먼저 알아보고자 한다.

◈ 감각발달
① 시각
신생아는 바로 눈앞 가까이 다가가야 뭔가 있구나 라고 느낄 만큼 앞이 잘 보이지 않지만 불과 한 달만 지나면 사물을 응시할 수 있게 되고, 생후 3~4개월이 지나면 앞·뒤, 좌·우 모든 방향으로 사물을 인식할 수 있다. 이때는 사람 얼굴의 윤곽도 알아볼 수 있고 다양한 표정도 구분할 수 있다. 응시하고 있는 사물이 움직이면 그것을 따라 시선을 옮기는 것도 가능하다. 노랑, 빨강, 파랑의 색채를 구별할 수 있게 되고 원색을 다른 색보다 더 오래 쳐다본다.
② 청각
신생아는 소리를 듣기는 하지만 성인이 듣는 것보다 큰 소리만 듣는다.

참고 자료

전인옥٠이경옥 공저 영아발달 191p~210p
지식백과 영아의 청각 https://terms.naver.com/entry.nhn?cid=42062&docId=1719847&categoryId=42062&expCategoryId=42062
지식백과 신생아도 들을 수 있어요 https://terms.naver.com/entry.nhn?cid=51172&docId=2269992&categoryId=51172&expCategoryId=51172
지식백과 영아의 시각 https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1719846&cid=42062&categoryId=42062&expCategoryId=42062
지식백과 영아의 후각 https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1719848&cid=42062&categoryId=42062&expCategoryId=42062
지식백과 영아의 미각 https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1719849&cid=42062&categoryId=42062&expCategoryId=42062
지식백과 영아의 피부감각 https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1719850&cid=42062&categoryId=42062&expCategoryId=42062