유아교육개론 만점 레포트 (방송통신대 유아교육과, 방통대 유교과

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	유아교육론	자료	15건
B형	유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통하여 다음 과제를 수행하시오. B형. 유아교육의 특수성에 대해 논하고(15점), 유아교사의 교수행동에 대하여 보고 느... 더보기 유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통하여 다음 과제를 수행하시오. B형. 유아교육의 특수성에 대해 논하고(15점), 유아교사의 교수행동에 대하여 보고 느낀점을 서술하시오(15점). 접기

소개글

방송통신대 유아교육과 조기졸업생의 과제입니다.
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목차

I. 서 론

II. 유아교육의 특수성
1. 유아교육의 특수성
2. 유아교육의 특수성-발달적 측면
3. 유아교육의 특수성-교육적 측면
4. 유아교육의 특수성-사회적 측면

III. 유아교사의 교수행동
1. 정서적 지지
2. 교실 조직화
3. 교수적 지지

IV. 기관 방문을 통해 알아본 유아교사의 교수행동
1. 유치원 방문 현황
2. 박○◯교사가 생각하는 유아교사의 좋은 교수행동 - 인터뷰

Ⅴ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
유아교육의 특수성을 논하는 배경은 인간의 생태학적발달론을 기초로 봤을 때 유아기교육의 영향이 유아의 여러 면의 발달에 평생의 영향을 미치기 때문이다. 발달적 측면에서 보면 유아기에 신체적 정신적으로 급성장을 할뿐만 아니라 인지발달을 주장하는 이들의 이론으로 봤을 때 8세 전에 빠른 지적 성장이 이뤄진다고 하니 그만큼 교육의 시기도 중요한 것이라고 할 수 있겠다. 유아의 발달에는 이러한 특수성이 있기 때문에 유아를 교육하는 일에도 특수성이 따른다는 걸 인지해야 올바른 유아교육이 이루어 질 수 있을 것이다. 본론에서는 이렇듯 중요한 유아교육의 특수성에 대하여 파악 해보고, 유아교사의 교수행동에 대해 살펴보고자 한다. 또한 실제 교육기관 현장에선 특수성이 어떻게 나타나며 실제 학습과정에서 교사의 교수행동이 어떻게 나타나는지 교육기관을 방문하여 현실을 논의해보고자 한다.

Ⅱ. 유아교육의 특수성
1. 유아교육의 특수성
①사회성: 유아교육은 국가와 가정의 경제 여건에 따라 영향을 받는다. 사회적으로 일하는 엄마들의 탁아욕구와 왕성한 조기교육열에 대한 수용 등, 정책적 문제와 사회가 교육의 중요성을 얼마나 강조하는지, 가정에서의 교육역할에 따라 유아교육은 크게 좌우된다.
②양면성: 유아에게는 기본적인 욕구를 해결해주는 보호 및 양육뿐만 아니라 전인적 성장을 돕는 교육이 필요하다. 보호, 양육, 교육은 가정에서 특별한 틀 없이(비형식적) 이루어지기도 하고, 유치원이나 어린이집 같은 유아교육기관에서 형식적으로 이루어지기도 한다. 따라서 유아 교육은 다른 교육과는 달리 양육과 교육의 양면성, 비형식적 교육과 형식적 교육의 양면성을 보인다.
③포괄성: 유아교육은 태교, 양육, 교육을 포괄한다. 태교는 유아보다는 부모를 대상으로 하고, 양육과 교육도 부모의 적극적인 참여 없이는 효율성을 기대할 수 없다. 따라서 유아교육은 유아뿐만 아니라 부모 또는 가족 구성원까지를 대상으로 하는 포괄적인 특성을 보인다.

참고 자료

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