영어교수법 레포트(A+) "읽기 지도" 방송통신대 영문학과

과제정보

학과	영어영문학과	학년	3학년
과목명	영어교수법	자료	4건
공통	영어교수법 강의와 교재를 학습한 후 10장의 “읽기 지도”와 관련된 과제물을 작성하여 제출한다. 전체 매수는 3장이며 세부사항은 아래와 같다. (1) 첫 장에는 관련 주제, 즉 본인의 영어 읽기 활동이나 지도와 관련하여 본인의 ... 더보기 영어교수법 강의와 교재를 학습한 후 10장의 “읽기 지도”와 관련된 과제물을 작성하여 제출한다. 전체 매수는 3장이며 세부사항은 아래와 같다. (1) 첫 장에는 관련 주제, 즉 본인의 영어 읽기 활동이나 지도와 관련하여 본인의 사진 2매를 첨부한다. 회사나 직업과 관련된 사진, 혼자서 혹은 다른 사람들과 학습하는 사진, 교육 현장에서 읽기를 지도하는 사진, 친구들과 함께 읽기 활동하는 사진, 각종 읽기 능력을 평가하는 공식 시험 접수 응시 사진 등 본인의 읽기 학습 및 지도와 관련된 사진으로, 본인이 있는 사진이어야 한다. (A4용지 1장에 본인이 들어간 2개의 사진 삽입) (2) 두 번째 장에는 활자언어 지도방안 중 “읽기” 와 관련된 정의를 내리고, 읽기의 과정과 특성을 설명하며, 본인이 가장 자주 사용하는 중요한 읽기 활동 유형 하나를 골라, 그 가치를 설명한다. (3) 세 번째 장은 본인의 학습 환경을 설명하고, 사진과 관련한 본인의 읽기 활동 혹은 읽기 지도 방법을 실제 경험 사례를 들어 서술한다. 무엇보다 본인의 사진을 첨부하고, 본인의 경험 사례를 구체적이고 실제적으로 설명하여야 과제물로서 평가를 받을 수 있다. 접기

소개글

영어교수법 "읽기 지도"에 관한 레포트 - 방송통신대 영문학과

※ 첫장에 들어가는 사진들은 개인이 다른 사람에게 영어를 가르치는 사진과
토익성적표 사진을 첨부하여 제출하였습니다. 해당레포트는 사진 두장을 삭제하고 올립니다.

o 과제유형 : ( 공통 ) 형

o 과 제 명 : 영어교수법 강의와 교재를 학습한 후 10장의 “읽기 지도”와 관련된 과제물을 작성하여 제출.

(2) 두 번째 장에는 활자언어 지도방안 중 “읽기” 와 관련된 정의를 내리고, 읽기의 과정과 특성을 설명하며, 본인이 가장 자주 사용하는 중요한 읽기 활동 유형 하나를 골라, 그 가치를 설명한다.

(3) 세 번째 장은 본인의 학습 환경을 설명하고, 사진과 관련한 본인의 읽기 활동 혹은 읽기 지도 방법을 실제 경험 사례를 들어 서술한다.

목차

- 목 차 -

1. 읽기 지도의 정의

2-1 읽기의 과정과 특성
2-2 읽기 활동 유형의 예

3-1 읽기와 관련된 학습 상황
3-2 읽기 지도 방법을 적용한 실제 사례

본문내용

1. 읽기 지도의 정의
활자언어 지도방안 중 ‘읽기’란, 자료를 눈으로 훑어보고 글자를 이해하는 것뿐만이 아닌 전체적인 줄거리와 주제까지도 파악하는 것을 의미한다. 또한 문맥을 통해 각각의 낱말과 어구, 또는 문맥의 함축적 의미를 머릿속으로 추론해보고 행간에 담긴 필자의 의도나 태도를 통해 글의 목적을 찾아내는 것이 ‘읽기’라고 할 수 있다. 이러한 읽기의 과정 속에서 각자의 배경지식을 활용하며 글쓴이와의 상호작용이 이루어진다. 읽기활동을 통해 다른 언어의 습득이 더욱 활성화될 수 있다.

2-1 읽기의 과정과 특성
읽기의 과정 중 읽기 전 단계에서 읽기의 목적을 이해하고, 배경지식을 활성화한다. 흥미를 유발하는 단계이기 때문에 읽기의 목적을 설명하고 텍스트를 훑어본 후 내용을 예측해볼 수 있다. 글을 읽는 사람에게 필요한 어휘를 제공한다. 그 다음 문자를 읽는 단계에서는 중요한 개념에 초점을 두며 정확하게 읽어나간다.

참고 자료

영어교육론 한종임, 안현기, 황종배, 이화자, 신동광, 차경환, 김은주, 차경애, 이정원, 문영인, 신상근, 김규미. 종합출판EnG, 2011.
영어교수법 박윤주. 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
움파룸파는 어떻게 탄생했나 http://naver.me/5yDhrLtP, 더굿북, 네이버 포스트