[방통대, 2019년도 2학기, 교육고전의 이해] 『교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.

과제정보

학과	교육학과	학년	4학년
과목명	교육고전의이해	자료	5건
공통	『교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오. 『교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.

소개글

- 과제유형 : ( 공통 ) 형
- 과 제 명 : 『교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.
[선정도서] 프리드리히 프뢰벨 저. 정영근 옮김(2009). 인간의 교육. 지식을만드는지식고전선집

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간 교육의 철학적 기초
2. 인간의 성장·발달 단계
1) 유아기
2) 아동기
3) 소년기
3. 학교와 학생

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
프리드리히 프뢰벨은 유치원 교육의 필요성과 중요성을 알린 교육 사상가이다. 오늘날의 유아교육과 어린이에 대한 이해는 프뢰벨의 이론에 기초해 있다고 해도 과언이 아니다. 따라서 프뢰벨에 대한 이해는 인간에 대한 교육이 처음 시작되는 유아에 대해 이해할 수 있다는 점에서 의미가 있다. 프뢰벨은 진정한 교육이란 인간의 성장에 도움을 줄 수 있는 일로 파악하였다. “인간은 신성하게 자라나는 그 무엇으로서 교육자는 그에게 햇빛과 양분을 마련해 줄 뿐 본질적인 것은 그 자체의 생명력에 맡겨둘 수밖에 없다는 것이다.” 이와 같이 프뢰벨은 인간의 교육에 대해 논하기에 앞서 인간이라는 존재는 무엇인지에 대한 철학적 기초를 설명하였다. 또한 인간의 성장과 발달 단계를 유아기, 아동기, 소년기로 구분하여 각 단계별 인간의 발달 특성을 이해함으로써 적절한 교육이 이루어질 수 있다고 봤다.
프뢰벨의 <인간과 교육>은 현대 유치원 교육이 태동하게 된 배경이 되었다. “자신의 사상을 풍부하게 표현해 낸 이 저서에서 프뢰벨은 어린이의 영혼에 대한, 특히 어린이의 발달에 대한 심오한 이해를 바탕으로 교육과 수업에 관한 포괄적이고 철학적인 해석을 제시한다.” 따라서 나는 이번 보고서를 통해 프뢰벨의 <인간과 교육>을 탐독함으로써 프뢰벨이 바라본 인간이란 무엇이며, 이러한 인간의 성장을 위해 교육이 어떠한 역할을 수행해야 하는지에 대해 알아보고자 한다. 프뢰벨의 관점에서 교육을 바라보는 것은 인간과 교육에 대한 본질적인 면을 탐구해볼 수 있다는 점에서 유익한 시간이 되리라 확신한다.

Ⅱ. 본론
1. 인간 교육의 철학적 기초
프뢰벨은 인간의 내면과 외부세계의 자연에서 나타나는 공통적인 법칙에 집중했다. 모든 것에 적용되는 이 법칙은 “그 자체로 명확하며 생동적인 통일성, 즉 스스로를 알기에 영원히 존재하는 통일성에 근거한다. 다른 한편으로 이 법칙은 통일성 그 자체처럼 같은 방식의 믿음이나 직관을 통해서 한결같이 생동적이고 포괄적으로 파악된다.”

참고 자료

프리드리히 프뢰벨 저. 정영근 옮김(2009). 인간의 교육. 지식을만드는지식고전선집