[교육공학] 1. 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약·정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.

과제정보

학과	교육학과, 유아교육과	학년	3학년
과목명	교육공학	자료	21건
공통	교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 ... 더보기 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. ■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 접기

목차

Ⅰ. 서론 - 들어가며

Ⅱ. 본론
1. 제 1장 교육공학의 개념 및 영역
① 교육공학의 개념 및 영역 핵심내용
② 적용방안
2. 제 2장 교육공학의 역사적 발전과정
① 교육공학의 역사적 발전과정의 핵심내용
② 적용방안
3. 교육공학의 이론적 기초
① 교육공학의 이론적 기초의 핵심내용
② 적용방안
4. 교수체제설계
① 교수체제설계의 핵심내용
② 적용방안

Ⅲ. 결론 - 시사점

본문내용

Ⅰ. 서론 - 들어가며
교육공학이란 교육의 과학적·조직적 접근을 의미한다. 흔히 공학이란 용어 때문에 교수·학습상황에서 기계류의 매체가 연상이 되거나 ‘딱딱하다’, 혹은 ‘교육에 무슨 공학이지?’ 라는 생각을 한다. 하지만 교육공학이란 많은 사람들이 생각하고 있듯이 기계류의 매체를 도입하는 것이 전부가 아니다. 교육공학이란 넓은 의미로 본다면 교육 그 자체를 포괄할 수 있다고 본다. 교수자, 학습자, 학습환경, 교육내용 등등 그러므로 교육공학에 대한 정확한 이해를 우선으로 하고 그 후 각 교육의 현장에서 적재적소에 잘 활용하는 것이 중요하다. 또한 오늘날 인터넷이나 정보기술의 발달로 일상생활에 필수불가결한 요소로 인터넷, 컴퓨터 혹은 정보기술을 꼽을 수 있다. 이것을 어떻게 활용할 것인가 또한 교육공학의 핵심적인 요소 중의 하나이기 때문에 어떻게 잘 활용할 것인가 탐구해보는 것도 나쁘지 않다고 본다.

Ⅱ. 본론
1. 제 1장 교육공학의 개념 및 영역
① 교육공학의 개념 및 영역 핵심내용
▶ 1970년 미국 교육공학회에서는 교육공학(=교수공학)에 대하여 다음과 같은 정의를 내렸다.
“교수공학은 인간 학습과 통신이론에 기반을 두고 특정한 학습목표에 따라 교수-학습의 전 과정을 설계하고 실행하고 평가하는 체계적 방법이며, 더 효과적인 교수를 이끌어 내려고 인적 자원과 비인적 자원을 적절히 결합하여 사용하는 체계적 방법이다.” 이는 정의가 내려지기 전에는 ‘수업시간에 시청각 교육을 어떻게 할 것인가?’ 라는 단편적인 관점이 아닌 구체적으로 교수-학습의 전과정(교수목표/ 학습내용/ 학습경험이나 활동)을 강조하였다는 점에서 의의가 있으며 그 이전에는 ‘시청각 매체’라는 용어를 사용하였으나 처음으로 ‘공학’이라는 용어를 사용하였다.
▶ 갤브레이스의 공학에 대한 정의
“공학은 실제적 문제를 해결하기 위해 과학적 지식 또는 조직화된 지식을 체계적으로 적용하는 것이다.”

참고 자료

없음