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(아동복지 공통) 4. 아동학대의 원인을 제시하고, 아동학대 예방을 위해 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램을 구성하여 제시하시오

수어지교
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최초 등록일
2016.10.01
최종 저작일
2016.10
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과제정보

학과 유아교육과 학년 4학년
과목명 아동복지 자료 59건
공통
아래 과제 중 택1
1. UN의 아동권리협약의 개념을 기술하고, 이 협약이 세계 아동권리 향상에 미친 영향 및 의의를 논하고, 우리나라 아동복지에 미친 영향과 협약의 적절한 이행을 위한 향후 과제를 제시하시오. (30점)
2. 아동과 ...

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성적학대
4) 방임
2. 아동학대의 원인
1) 부모와 아동의 개인적 요인
2) 가족요인
3) 사회적․문화적 요인
4) 생태적 요인
3. 아동학대 예방을 위해 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램
1) 아동학대 예방을 위한 부모교육 프로그램
2) 아동학대 예방을 위한 부모교육 프로그램 구성
3) 아동학대 예방을 위한 부모교육 프로그램 내용
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동학대에 대한 사회적 개입의 필요성이 강조되면서 최근 우리 사회에서도 아동학대에 대한 인식과 태도에 관한 연구가 활발히 이루어지고 있다. 아동학대 문제를 해결하기 위해서는 아동학대 사례에 대한 적절한 개입이 신속하고, 효과적으로 이루어져야 한다. 하지만 아동학대를 가족 내의 문제로 간주하는 강한 인식 때문에 학대아동의 발견은 물론 아동학대의 개입에도 많은 어려움을 겪고 있다. 학대아동에 대한 신속한 발견과 아동학대에의 시의 적절한 개입을 위해서는 무엇보다 보육교사의 역할이 중요하다. 보육시설의 보호와 교육 및 각종 사회적 서비스의 기능까지 동시에 수행하면서 보육교사에게 요구되는 역할은 더욱 다양해지고 있다. 특히 영유아들의 학대 사실을 발견하고 확인하여 개입할 수 있도록 도와줄 수 있는 주체는 아동과 가장 많은 시간을 보내고 있는 어린이집 보육교사이다. 보육교사들은 아동발달에 대한 풍부한 지식과 경험을 가지고 아동과의 신체적․정서적 상호작용 및 관찰을 통해 학대를 당하거나 방임되고 있는 아동을 조기에 발견할 가능성이 매우 높다. 아동학대가 의심되거나 발견될 때 교사들은 아동과 부모에게 직접 개입하거나 아동학대 관련기관에 이를 신고하여 학대받은 아동이나 가해부모에게 전문적이고 다각적인 지지와 도움을 받을 수 있도록 하여 아동학대가 지속적으로 발생하는 것을 방지하고 치료하는 데 중요한 역할을 수행할 수 있어야 한다. 따라서 본론에서는 아동학대의 원인을 제시하고, 아동학대 예방을 위해 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램을 구성하여 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
아동학대에 대한 개념정의는 시대, 사회, 문화 및 인종에 따라 다양할 뿐 아니라 같은 사회문화나 집단 내에서도 아동학대를 바라보는 사람들의 시각에 따라 차이가 있다. 왜냐하면 어느 한 문화나 사회에서는 정상적이 라고 생각하는 양육방법이라도 다른 문화나 사회에서는 비정상적으로 간주될 수도 있기 때문이다.

참고 자료

문선화 외(2010). 아동학대의 이해. 양서원.
주수길 외(2006). 아동복지강론. 양서원.
유서구(2005). 아동학대예방 프로그램의 평가.
이배근(2004). 아동학대의 이론과 실제. 신흥메드사이언스.
백혜미(2011). 아동학대에 대한 부모의 인식에 관한 연구. 동아대학교석사학위 논문.
김연희(2001). 아동학대 신고의무제의 인식에 관한 연구. 숭실대학교 석사학위 논문.
김숙연(2009). 유치원 교사의 아동학대에 관한 예방교육 인식조사. 경희대학교 석사학위 논문.
수어지교
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