방송대 성인학습자가 자신이 거주하는 지역의 교육 발전을 위해 참여한 사례를 발굴해 비판적으로 논의하시오.

목차

1. 서 론

2. 시흥시청과 함께 하는 쓰레기와의 전쟁과 사랑

3.시설관리공단의 환경교육프로그램
1) 수업운영체계
2) 시설운영체계

4.시설관리공단의 주요활동
1) 학년별 시간표
2) 정규 수업 외 특별 강좌
3) 학부모를 위한 특별 강좌

5. 활동 의의

6. 결 론

참고문헌

본문내용

1. 서 론

한 지역이 발전하기 위하여 지역의 각 부분들이 유기적으로 협동하여 인적자원뿐만 아니라 물적 자원까지 최대한 활용하여 그 지역의 생활수준과 문화, 지역민들의 다양한 요구에 대한 특성을 고려하여 실시하는 지역주민의 사회교육과정의 모든 것을 지역사회 교육이라고 할 수 있다.
이번 지역사회교육론 과제를 위해 선택한 시흥시청이 중추적 역할을 맡아 실시하고 있는 시흥시시설관리공단의 “버리면 쓰레기이지만 분류배출하면 자원이 된다“는 주제로 시흥시민과 시흥 관내 어린이들을 대상으로 한 재활용품 분리수거 홍보교육의 일환으로 자원을 재활용하고 주민들의 삶의 질을 향상시키고자 하는 취지에서 운영되고 있는 재활용 교육에 대한 것을 선택해 보았다.
물론 환경교육이라는 명제가 지역사회교육과는 거리가 있어 보이지만 이 교육의 강사로 혹은 시흥시시설관리공단의 직원으로서 느끼는 것들과 이 교육을 통해 한 단계 더 발전해 나가는 지역에 사는 행복을 느껴서 이다.
시흥시 시설관리공단의 재활용교육의 운영방법, 교육의 효과 등 교육적 의미에 대해서 생각해 보면서 지역사회교육의 맥락에서 더욱 발전할 수 있는 방향에 대해서 비판적으로 토론해보고자 한다.

2. 시흥시의 환경교육프로그램을 선택하게 된 배경

이번 과제를 위해서 시흥시의 재활용홍보 교육을 선정하게 된 이유는 시청과 연계하여 시설관리공단에 근무하면서 견학 및 교육 홍보 프로그램의 진행을 맡아 시흥시민, 관내 초등학교 학생들의 재활용교육 및 홍보 등을 하게 되면서 에너지와 자원절약, 분류하여 버리면 자원이 되는 과정 등을 널리 알리는 계기가 되어 선정하게 되었다.

3. 시설관리공단의 환경교육프로그램
1) 수업운영체계
시흥시 시설관리공단은 시흥시청의 지도하에 시흥관내의 생활쓰레기 및 재활용품등을 수거 하여 분리 한뒤 제지회사나 제철소등으로 재활용품을 판매하여 이윤을 남기는 업체이다.
재활용품을 더욱 많이 분류하여 양이 많고 올바르게 분리배출하면 성상이 좋아져 더 많은 이윤을 남길 수 있는 목적과 쓰레기를 줄여 환경을 보호하고자 하는 두 가지의 목적이 부합되어 시민과 청소년 초등학생 등을 대상으로 이 프로그램을 만들어 교육하게 되었다.

참고 자료

김남선 (2011) 지역사회교육론, 형설출판사
윤여각, 양병찬, 이희수(2012) 지역사회교육론, 한국방송통신대학교
정지웅(2000) 지역사회개발과 사회교육, 교육과학사