[노인교육론 공통] 노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, (2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가하시오. 그리고 (3) 노인의 특성과 요구에 더 잘 부합하도록 이 프로그램을 개발·운영하려면, 어떻게 보완하면 좋을지 대안을 제시하시오.

과제정보

학과	교육학과	학년	3학년
과목명	노인교육론	자료	8건
공통	노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, (2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가한 후, (3) 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발... 더보기 노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, (2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가한 후, (3) 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠한 보완이 이루어져야 할지에 대한 대안을 제시하시오 접기

소개글

[방통대 교육학과 3학년 노인교육론 공통]
노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, (2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가하시오. 그리고 (3) 노인의 특성과 요구에 더 잘 부합하도록 이 프로그램을 개발·운영하려면, 어떻게 보완하면 좋을지 대안에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육
1) 노인교육의 개념
2) 노인교육의 필요성
3) 노인교육의 의의
4) 노인교육프로그램의 현황
(1) 퇴직 준비 교육
(2) 죽음 준비 교육
(3) 생활 교육
2. 인천시 평생학습도시 노인평생교육프로그램
1) 노인교육프로그램의 현황
2) 노인교육프로그램의 내용
3) 노인교육프로그램의 교육방법
4) 노인교육프로그램의 평가
(1) 신체적 측면 평가
(2) 심리적 측면 평가
(3) 사회적 측면 평가
4) 노인의 특성과 요구에 따른 노인교육프로그램의 보완 대책방안
(1) 단조로움 극복을 위한 교육프로그램 벤치마킹
(2) 노인요구에 따른 교육프로그램 편성
(3) 관련 교육기관의 상호교류의 필요성
(4) 노인교육의 전문 인력양성
3. 노인교육프로그램의 발전방안
1) 노인교육에 대한 부정적 편견제거
2) 교육장애요인 제거
3) 노인교육기관 및 프로그램 간 연계구축
4) 평생학습체제로의 학교교육 개혁
5) 고등교육기관의 노인교육참여 확대

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅱ. 본론
1. 노인교육의 개념
1) 노인교육의 개념과 원칙
(1) 노인교육의 정의
노인교육은 성인교육의 일환으로서 노인을 대상으로 의식적이고 계획적인 프로그램에 의한 교육을 통해 노인들로 하여금 사회생활 적응과 삶의 질을 향상시킬 의도를 가지고 자신들이 사회에서 일어나는 문제들에 대해 어떻게 대처해 나갈 것인가를 스스로 인식하도록 도와준다. ① 실증적인 노인교육의 분야로서 노인을 교육시키는 교육자 및 전문가, 노인에 대한 피보호자들을 대상으로 하는 노인에 관한 교육 ② 노인을 피교육자로 하는 교육으로서 처방적, 치료적인 성격을 가지는 노인을 위한 교육 ③ 노인의 사회적 역할과 관련된 분야로서 자신들의 지혜와 경험을 후세대에게 전달하는 노인에 의한 교육 이 3가지가 상호밀접하게 연계될 경우 효과성과 효율성이 높아진다.

<중 략>

4) 노인교육프로그램의 현황
(1) 퇴직 준비 교육
퇴직 준비 교육 프로그램은 기초 연구나 요구도 조사 등 다양한 연구들이 존재해 있으나 여기에서는 구체화된 프로그램이 있는 연구들만을 분석에 포함시켰다. 또한 학문적 연구 외에 기업 및 기관 등에서 실시하고 있는 퇴직 준비 교육도 별도의 표를 구성하여 그 내용을 분석하였다. 먼저 퇴직 준비 교육에 관한 연구들을 살펴보면 공통적으로 건강, 주거, 재정, 여가, 인간관계의 다섯 가지 영역을 포함하고 있다. 개별적으로는 노령화 과정이나 노령에 대한 태도를 포함한 교육이 있으며 시간의 관리를 포함한 교육도 있다. 또한 법률 지식이나 노인 복지 서비스 정보 및 지역사회 활용 문제를 포함하기도 했다.

<중 략>

2. 인천시 평생학습도시 노인평생교육프로그램
1) 노인교육프로그램의 현황
사회복지관은 보건복지부의 지원을 받고 있는 기관으로 교육만을 전담하거나 노인들만을 대상으로 하는 시설은 아니지만, 노인을 위한 여가 및 교육프로그램 운영이 점차 증가하고 있다는 점에서 노인교육의 중요한 시설이라고 할 수 있다. 그리고 노인층으로 특화된 대상에 대한 서비스를 담당하는 노인종합복지관은 노인들이 가장 좋아하는 교육, 여가시설로 노인들의 삶의 질을 높일 수 있는 중요한 노인교육시설로 볼 수 있다.

참고 자료

양옥남 외(2009) 노인복지론, 공동체
정옥분 외(2008) 노인복지론, 학지사
허정무(2010) 노인교육론, 협신사
나항진(2011) 노인교육론, 교육과학사
김남선 외(2007) 노인교육개론, 형설출판사
허정무(2006) 노인교육이론과 실천방법론, 양서원
김종서(2002) 노인교육의 교육과정개발, 대한노인회
한정란(2005) 노인교육의 이해, 학지사
정찬란, 노인교육의 새로운 방향설정을 위한 연구, 경북대학교 석사학위 논문, 2009
최현미, 노인교육 프로그램과 생활만족도, 성심여대 대학원 석사학위 논문, 2009
김형옥, 노인교육프로그램의 발전방안에 관한 연구, 석사학위논문, 인하대행정대학원, 2004
선순자, 노인교육 프로그램 참여형태에 따른 만족도 및 활성화 방안, 석사학위논문, 순천대행정대학원, 2010
김득자, 노인교육의 운영실태와 개선방안에 관한 연구, 석사학위논문, 인하대행정대학원, 2003
인천광역시부평구(2010) 2010 부평구 평생학습도시 추진사업총람
인천광역시 평생학습관 홈페이지 http://www.ilec.go.kr/
부평구 평생학습센터 홈페이지 http://lifelong.yeonsu.go.kr/