제 2장 유아교육과정의 기초-1

소개글

유아교육과정의 기초-1 PPT 정리

목차

1.철학적 기초
1) 프뢰벨 이전
2) 프뢰벨의 유치원
3) 듀이의 실험학교
4) 몬테소리의 어린이집
5) 현대적 경향

2. 심리적 기초
1) 성숙주의 이론
2) 정신분석 이론
3) 행동주의 이론
4) 인지발달 이론
5) 생태학적 체계이론
6) 심리학 이론과 유아교육 프로그램

3. 사회적 기초
1) 변화하는 가족
2) 복지 사회와 건강한 삶에 대한 노력
3) 21세기 정보화, 세계화 사회

4. 현대 유아교육과정의 동향 및 논쟁점
1) 유아교육과정 모델의 발달과정
2) 종일제 프로그램의 확산
3) 대상 연령의 다양화
4) 다양한 목적을 가진 프로그램의 개발
5) 발달에 적합한 실제에 대한 논쟁
6) 유아교육과정에 대한 재개념화와 포스트모더니즘 현상
7) 비고스키와 사회문화이론
8) 다중지능 이론에 대한 관심 증가

본문내용

영 유아를 대상으로 한 보호와 교육과정은 인류의 역사와 함께
발전해 왔으며, 인간본성과 발달에 대한 이론, 학습원리, 사회적 관심
에 민감하게 반응하여 옴
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20세기 이전: 일상 생활 속에서 유아들의 모습을 관찰하고 관찰결과에서
발견되는 행동특성들을 깊이 사유하여 어린이의 본성이나 교육의 큰
흐름을 제시하는 철학적이고 관념론적인 측면에서 연구가 이루어짐

1920년대: 다양한 심리학 이론들이 제시되어 영유아가 어떻게 학습하고
발달하는가에 대한 정보를 제시함으로써 보다 과학적인 연구결과에 기초
하여 유아교육과정을 체계화하려는 노력이 이루어짐

1960년대 이후: 산업화로 인한 가족제도의 변화, 여성의 사회참여, 복지
사회에 대한 관심, 정보화/세계화 등 각종 사회적 문제가 기존의 철학적/
심리적 기반 위에 유아교육과정의 사회적 관점이 개입됨

참고 자료

없음