태권도 사범의 역할과 발전방향 (1)

목차

Ⅰ. 서론
1.연구의 필요성 및 목적

Ⅱ.본론
1.태권도
1)태권도 정의
2)태권도 정신
2.태권도 사범
3.태권도 사범 역할
4.태권도 사범 역할 문제 및 발전 방향
1)태권도 사범의 역할 인식 문제 및 발전 방향
2)태권도 사범의 과도한 직무환경 문제 및 발전 방향

III.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

1. 연구의 필요성과 목적

문화는 국가의 가치와 위상을 측정하는 기준이다. 최근 케이팝, 케이푸드, 케이뷰티 등의 한국문화가 세계의 이목을 끌고 있는데 한국문화의 대표 선두 주자는 태권도이다. 한국문화관광체육부는 1996년에 김치, 한복 등과 함께 태권도를 한국의 10대 상징으로 선정하였다. 2000년대부터 태권도는 올림픽 정식 종목 채택과 더불어 세계화가 진행되면서 많은 국가에서 태권도를 수련하는 인구가 증가하고 있다(곽정현·양대승, 2021). 세계태권도연맹(WTF) 자료에 따르면, 2022년 기준으로 세계 태권도 수련 인구는 약 1억 명 이상이며, 세계태권도연맹(WTF)에 가입한 국가의 수는 UN에 가입한 국가 수보다 많은 210개국이다. 태권도는 이처럼 도입 측면에서 큰 발전을 이루었으며 미국, 싱가포르, 아프리카, 중국 등 세계적인 무예 스포츠로 자리매김하였다(조명진·권민혁, 2015).
태권도의 급속한 세계화는 태권도를 가르치는 태권도 사범의 수요 증대와 사범의 역할에 대한 정의가 이루어졌다. 태권도 사범의 역할은 주로 태권도장에서 태권도의 교육목표를 기반으로 교육 내용을 수련생에게 지도하는 사람으로 태권도 정신과 함께 인성, 가치관 등이 수립될 수 있도록 하는 역할이다. 특히 교육의 측면으로 태권도 사범은 도장 경영의 핵심으로 태권도 사범으로서 지녀야 할 가치와 역량을 증진할 수 있도록 사범의 기능적인 태도와 인성을 갖춰야 한다(김성환·유진호·김민철, 2023).
더불어 태권도의 발전으로 태권도장은 무예적인 측면보다는 체력 증진, 놀이, 스트레스를 완화하기 위한 공간으로 변화하고 있으며 이러한 변화는 태권도 사범의 역할에 다양한 변화를 일으키고 있다. 태권도 사범의 역할은 수련생에게 태권도의 기술과 기법을 가르치는 본질적인 역할에서 벗어나 부모를 상담하는 상담자, 차량 운행, 수강생 관리, 마케팅 등 각종 서비스를 제공하는 업무 등을 수행하고 있다(김서경·안근아, 2020).

참고 자료

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