사회임용 교육론 + 전공 목차노트

목차

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본문내용

2. 사회과 교육의 본질과 모형

시민성 전달 모형
1. 목표/훌륭한 시민
2. 내용
3. 방법[2]
4. 장점
5. 비판점[5] + 목/내/방
6. 가치교육 (vs 사과)
7. 기본가치 (vs 사비)

사회과학 모형
1. 목표
2. 내용
1) 탐구 과정
2) 훌륭한 시민, 그 이유
3. 방법
4. 단점[3] by 반탐

반성적 탐구 모형
1. 목표
1) 시전과 가치교육 상의 차이
2) 지식 필요 이유
3) 수업의 핵심
4) 훌륭한 시민
2. 내용
3. 방법
1) 탐구 주제/과정/핵심
2) 학생, 교사의 역할
3) 대표적 모형, 공통점
4. 장점
5. 단점[3] by사과/가치

문제의 성격 비교
탐구의 성격 비교(가설/탐구/자료)
교사관 비교

사회비판 모형
1. 목표
1) 주안점
2) 전제
2. 내용
3. 방법
4. 비판[2]

개인발달 모형
1. 목표
*개인적 효능감
2. 내용
3. 방법
4. 단점

5. 사회과교육의 목표

시민성
1. 좋은 시민
2. 다중적 시민성
1) 세계시민성
2) 다문화 시민성
3) 디지털 시민성
3. 유의점

목표의 유형
1. 추상적 목표와 구체적 목표
1) 장단점
2. 행동적 표현
1) 장단점
2) 대안
3) 타바[5]
4) 블룸[2]

목표의 변천
1. 초기 사회과
1) 시민성 함양
2) 반성적 사고
a.정의(vs과학적 방법)
b.장단점

2. 신사회과 시기
1) 지식의 구조화
a.정의
b.효과[3]
2) 탐구 기능 강조

3. 최근 경향
1) 고차사고력 강조
a.정의. 뿌리
2) 가치교육 강조
a.뱅크스 핵심목표
b.친사회적 행동
3) 시민행동 강조
a. 울레버스콧
b. 뱅크스

뱅크스
1. 교육 목표[4]
2. 사회참여 기능
3. 갈등해결 기능

우리나라 변천
1. 미군정시기
2. 교수요목기
3. 3차/6차 교육과정
4. 7차/2007/2009/2015개정

3. 미국 사회과 역사

1916년 이전
1. 사회과 등장배경
2. 10인 위원회
3. 7인 위원회
4. 둘의 한계

참고 자료

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