사복1급 인간행동 사회환경요약정리

소개글

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목차

1. 인간발달 특징과 유용성
2. 정신역동이론
3. 행동주의 이론
4. 인지발달이론
5. 인본주의 이론
6. 생태체계관점과 생태학 이론
7. 태아기와 영아기
8. 유아기와 아동기
9. 청소년기와 청년기
10. 중년기와 노년기

본문내용

1. 인간발달 특징과 유용성
1) 인간발달 특징
• 일정한 순서와 방향을 가진다.
• 발달은 체계적이며 예측 가능하다
• 상부 -> 하부 / 중심 -> 말초 / 전체활동 -> 특수 활동 / 단순 -> 복잡
• 개인에 따라 발달 속도, 차이가 있다.
• 연속적 과정이지만 발달속도는 일정하지 않다

<중 략>

3. 행동주의 이론
1) 스키너의 조작적 조건화 ; 환경결정론
• 인간행동이 내적 충동보다 외적 자극에 의해 동기화된다고 본다.
• 인간행동에 의해 환경결정론 강조
# 정적강화 + : 유쾌한 결과를 제시하여 행동빈도 증가
# 부적강화 - : 불쾌한 자극을 제거하여 행동 빈도 증가
# 정적처벌 + : 불쾌한 자극 제시하여 행동 빈도 감소
# 부적처벌 - : 유쾌한 자극을 제거하여 행동 빈도 감소
• 강화계획
# 고정간격 : 미리 정한 시간에 맞추어 강화제공
-> 월급
# 가변간격 : 강화를 주는 시간 간격은 일정 , 강화 제공 시간은 편차를 둠
-> 일주일에 1회 강화제공, 강화 제공하는 요일은 그때그때 다름
# 고정비율 : 일정 횟수나 양의 행동이 이러난 후 강화 제공
-> 물건을100개 판매 시 성과급을 주는 경우
# 가변비율 : 행동을 몇 번째 할 때 강화 제공할지 평균 횟수 정한 후 실제 제공할 때 어느 정도 편차 둠
-> 1번마다 한번씩 보상을 주고 대략 8,10,11번 째 편차를 두고 보상을 제공
• 강화물
-> 1차 강화물 : 사회적 학습 없이 동기 높일 수 있는 힘 ( 음식, 물, 수면)

참고 자료

없음