초등 임용고시 수업실연 만능틀 (작성자 본인, 수업실연 고득점)

소개글

초등임용고시 수업실연 만능틀입니다. 본 만능틀은 10번 이상의 수업실연 연습을 통해 고쳐진 만능틀입니다. 본 만능틀로 수업을 실연하여 고득점을 받았습니다.
2년 이상의 경험으로 정성과 정보 수집을 통해 만들어진 자료인 만큼 퀄리티는 보장합니다.
본 자료를 참고하셔서 고득점 받으시길 바랍니다.

목차

1. 수업 설계 발표
2. 수업 준비
3. 전시학습 상기
4. 동기유발
5. 학습 문제 + 학습 활동 안내
6. 짝활동
7. 모둠활동
8. 정리 (2분 30초 남기기)
9. 피드백

본문내용

안녕하십니까?
행복한 아이들과 배움이 있는 교실을 만들고 싶은 관리번호 00번입니다.

먼저 저의 수업의 방향에 대해 말씀드리겠습니다.
세종형 학력과 00 역량을 고려하여, 이번 수업의 학습 주제는 ~하기로 설정하였고, 학습 목표는 ~로 설정하였습니다. 학생들이 — 하는 과정을 경험하여 00역량을 함양하고 세종형 학력 중 00을 신장하도록 하였습니다.

오늘의 학습목표를 달성하기 위하여 저는 3가지 활동을 준비하였습니다.
<활동 이름 말하기 + 활동 조직 설명 + 활동 내용 설명 + 효과 설명>
활동 1에서는 ~활동을 준비하였습니다. 개별/ 짝/모둠 활동으로 학생들이 ~~를 알아보도록 하였습니다.
활동 2에서는 ~활동을 준비하였습니다. 이를 통해 학생들이 ~~를 알아보도록 하였습니다.
활동 3에서는 ~활동을 준비하였습니다. 이를 통해 학생들이 ~~를 알아보도록 하였습니다.

다음으로 수업의 의도에 대하여 말씀드리겠습니다.
첫째, <학생들의 사고력을 촉진하는 발문을 하였습니다. 교사는 학생에게 ‘왜 그렇게 생각했나요?’와 같은 확산적 발문을 하여, 학생들의 사고를 촉진할 수 있도록 하겠습니다.> 또한, “이와 같은 경험을 한 적이 있나요? / 생활에서는 어떻게 활용될까요?/우리 생활 속에서는 어떤 모습으로 나타나나요?”와 같은 실생활과 연계한 발문을 하여 학생들이 학습과 생활과의 정합성을 높일 수 있도록 하였습니다. >

참고 자료

없음