소개글
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목차
38. 1910년대 무단통치
39. 문화(민족분열) 및 민족말살통치
40. 3.1 운동과 대한민국임시정부
41. 실력양성, 민족유일당운동 - 신간회
42. 광주학생항일운동, 국어 연구
43. 일제식민사관에 대응한 역사 연구
44. 국외 항일무장독립운동, 의열단
45. 무장투쟁, 한인애국단, 한국광복군
46. 국내외 건국 준비 활동, 국제 사회 논의
본문내용
☞ 무단 통치 (1910～1919)
헌병 경찰제, 태형, 교사 제복 및 착검, 조선총독부
105인 사건 (신민회 해산)
토지 조사 사업(토지 약탈)
소작농 몰락, 회사령(허가제)
민족 기업 억압, 전매제
→
3․1 운동
→
☞ 문화 통치 (1919～1931)
보통 경찰제
민족 분열, 친일파 육성
표면적인 유화 정책
산미 증식 계획(식량 수탈)
치안 유지법(사회주의 탄압), 회사령 폐지 (사후 신고제)
→
경제 공황 및 만주 사변 (일제 대륙 침략)
→
☞ 민족 말살 통치 (1931～1945)
궁성 요배, 신사 참배, 창씨 개명
황국신민화 정책(한국인의 일본인화), 국민학교,
한국어 및 한국 역사 교육 금지
남면북양 정책, 병참기지화 정책, 국가총동원령, 공출 제도,
강제 징용, 징병, 종군위안부
☞ 무단 통치(1910-1919)의 실시
• 총독부
조선 식민 통치의 최고 기관
조선 총독 : 현역 일본 군인-육․해군 대장 출신 / 행정․입법․사법․군사권 등 식민지 통치 권력 행사
주요 관리는 일본인 / 중추원(총독부 내 자문 기구) - 친일파 한국인 참여 : 「참의」라는 이름 뿐인 벼슬을 받음
• 지방
13도 12부 220군 편성, 면과 동․리 통폐합, 면장을 식민 통치 동반자로 삼음
• 강압성
일반 관리, 교원들이 제복 및 칼 착용 / 언론․출판․집회․결사의 자유 박탈 / 신민회 적발 및 해체
한국인이 발행하는 신문 거의 폐간 / 민족적 역사서, 잡지 출판 금지 / 정치 단체․학회 해산
• 경찰
(헌병)경찰에 의한 강압적인 통치 : 즉결 처분권 행사, 전국에 헌병 기관과 경찰서 설치
• 교육
한국인에게 초보적인 기술과 실무적인 내용만 가르침(식민 지배를 위한 하급 기술 인력 양산)
1911년 제1차 조선 교육령 - 충량한 국민 육성 / 보통 교육, 실업 교육(농․상․공업 분야), 전문 교육
일본어 위주로 교과목 편성, 고등 교육 기회 박탈, 수업 연한 4년, 사립 학교 탄압(사립 학교 감소) → 사립 학교의 개량 서당 전환, 서당 규칙을 발표하여 서당 탄압
참고 자료
없음
한컴오피스 
