교육사회-교육사회-교육과정,체벌,도구주의.교육방향,수능제도

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1.교육과정을 국가에서 통제하는 것에 대한 자신의 생각을 쓰시오.
⇒ 교육과정에 있어 국가가 유지발전을 위해서는 어느 정도 통제가 필요하다고 생각되나, 전부를 국가에서 통제하는 것은 좋다고 생각하지 않습니다.
왜냐하면, 교육학자 영이 말했듯이 교육제도 속에서 선발 처리되는 것은 사람뿐만이 아니라‘지식’도 마찬가지이기 때문입니다. 이는 지배계급이 자신들의 원하는 사회의 모습을 위해서 지식을 선택할 것이고, 이는 필연적으로 국가 통합교육과 사회화라는 명목으로 교육과정에 투영되어 우리가 알게 모르게 교육을 받아 문화재상산하기 때문입니다. 또한, 교육과정과 경제체제 유지기능 관계에 대해서 설명한 골드맨이 주장한 대로 교육은 경제와 정치에 영향을 미치게 되기 때문입니다.

이를 잘못 이해한 지배계급이 교육이 마치 경제성정과 직접 연관시켜서 사람을 사람답게 살 수 있도록 하는 교육이 아닌 경쟁 속에서 살아남기 위해서 인재양성 방향으로 교육체계를 만들기 때문입니다.

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