[교과교재연구/지도법 기말시험] 교과교재연구및 지도법 기말고사

소개글

교과교재 연구 및 지도법(박인학 지음)의 기말고사 시험문제 및
모범 답안 입니다. 교재 전체에 해당하는 문제들(총 11문제)과 내용을 요약한 답안 입니다. 내용은 아시겠지만 다른 교재와 크게 차이가 없을겁니다. 좋은 자료가 되길 바라겠습니다

목차

1. 교직을 바라보는 몇 가지 교직관이 있다. 자신이 생각하는 교직관에 대해 논하고, 교사로서 갖추어야할 자질들에 관해 서술하시오.
2. 수업 목표를 진술할 때 주의해야 할 사항들을 기술하시오.
3. 수업을 전개하는 과정에 있어 각 단계를 열거하고, 각 단계별로 유의해야 할 사항을 설명하시오.
4. 수업에 활용할 수 있는 지도 방법을 아는 대로 들고, 특징을 간단히 설명하시오
5. 발문은 교사와 이에 응답하는 학습자와의 개인적인 만남의 기회를 제공하고, 학습자의 적극적인 참여를 통한 창의력 신장의 기회를 만드는 중요한 의미가 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 발문이 갖추어야 할 조건들을 기술하시오.
6. 학습 지도안의 작성 요령을 설명하시오
7. 교수 매체의 종류를 분류하고 각각의 시행 목적과 특징을 기술하시오.
8. 학습 평가의 종류를 분류하고 각각의 시행 목적과 특징을 기술하시오.
9. 평가 도구의 타당도와 신뢰도를 비교 설명하시오.
10. 문항 분석에 있어 문항의 난이도와 변별도를 비교 설명하시오.
11. 학급 담임으로서 학급을 경영하는데 있어 학생 생활 지도, 특수아의 지도 등에서 수행해야 할 역할과 유의점을 아는 대로 기술하시오.

본문내용

1. 교직을 바라보는 몇 가지 교직관이 있다. 자신이 생각하는 교직관에 대해 논하고, 교사로서 갖추어야할 자질들에 관해 서술하시오.

< 교직관을 크게 보았을 때 전통적 교직관과 근대적 교직관, 그리고 노동자적 교직관이 있다고 볼 수 있는데, 내가 생각하는 교직관은 근대적 교직관이다. 근대적 교직관은 '교직은 하나의 충실한 직업인으로서 시민 전체를 위한 민주적 지도자이며, 국가와 국민의 봉사자라는 의식을 강하게 나타낸다.'는 관념을 가지고 있다. 교사도 일종의 전문직이라고 생각하고 있으며, 전문성의 문제에 있어서 근대적 교육관을 가져야 해결될 수 있다고 생각한다.
노동자적 교직관에서 말하듯이 현실적인 문제해결도 중요하지만 국민을 가르친다는 의식을 먼저 가지고 그것에 대해서 책임감을 가져야 한다고 본다. 그러기 위해서는 어느 직업 못지않게 전문적이 되어야 하고, 담당 교과에 있어서는 최고가 되어야 할 것이다.

교사로서의 갖추어야 할 자질들에는 첫째, 인간적 성숙자로서의 자질이고, 둘째는 교직교양자로서의 자질이다. 셋째는 사회봉사자로서의 자질이고, 넷째는 전문교양인으로서의 자질이다. 마지막으로 실천가로서의 자질을 들 수 있다. 정말 교사로서 갖추지 않으면 안되는 것들이다. 교사는 학습자에게 언제나 대표성을 가지는 만큼 항상 귀감이 될 수 있는 자질이 요구된다. 이밖에도 A. Myers 와 C. Williams 가 진술한 교사의 바람직한 자질을 보면 ① 건강, ② 지능, ③ 연구의욕, ④ 정서적 성숙과 균형, ⑤ 아동에 대한 애정, ⑥ 동정과 사회적 지능, ⑦ 교직에 대한 관심과 호감, ⑧ 쾌활한 유머, ⑨ 우호성, ⑩, 작업습관, 협동심 ⑪ 넓은 영역의 흥미..등이 있는데, 이 중에 요즘들어 요구되는 자질 중 하나가 쾌활한 유머이다. 학습자는 지루하고 따분한 수업보다는 활기차고 재미있는 수업을 더 원하고 있기 때문이다. 물론 학습효과도 더욱 클 것이다. >

참고 자료

교과교재 연구 및 지도법, 박인학, 대왕사, 2000년.9월