[평생교육론]Paul Lengand와 Dave의 견해

소개글

Dave는 평생교육의 개념이 출생에서부터 시작하여 죽음에 이르기까지 계속되는 과정으로서 인간발달의 모든 단계와 국면 그리고 수시로 담당하게 되는 모든 역할을 포함한다

목차

♦Paul Lengand의 견해♦
♦Dave의 견해♦

본문내용

♦Paul Lengand의 견해♦
평생교육이 유네스코에 의해서 처음으로 제창된 것으로 1865년의 일이다. 프랑스의 성인교육학자이며 유네스코의 교육 부장이었던 랑그랑(Paul Lengand)은 그 해 12월에 파리에서 개최된 성인교육 추신 국제 위원회에서 영구교육이라는 제목의 기조논문을 제출하였다. 이것이 평생교육을 국제적으로 관심을 같게 한 최초의 계기가 된 것 이다. 이것은 유네스코에 의해서 평생교육으로 번역되어 공용어가 되었으며 오늘날 우리나라에서도 평생교육의 명칭으로 사용하고 있다.
유네스코의 평생교육의 구상은 교육정책의 기본 이념으로서 전 세계에 급속하게 보급되어 갔다. 이때 평생교육의 기본 원리를 제시한 랑그랑은 평생교육 이념의 핵심을 교육의 통합에 두었다. 그는 평생교육의 원리를 수직적 교육과 수평적 교육의 통합에 두었다. 이것이 오늘날 평생교육의 이념이며 교육 개혁의 핵심 원리가 되고 있다.
수직적 교육의 통합은 개인이 태어나서 죽을 때까지 일생 동안 계속되는 교육의 단계, 즉 유아기, 소년기, 청년기, 성인가, 노년기와 같은 각 발달단계의 교육이 단절되지 않고 서로 일관성 있는 교육의 과정으로 통합되는 것이다. 이것은 시간적인 계열적 통합이라고 한다. 수직적 통합은 연령의 통합, 즉 요람에서 무덤까지 인간의 교육을 연속적인 과정으로 통합시키려는 것이다.

참고 자료

교육학 개론 경성대학교출판부 (박준영 저서)