고등학교 2학년 국어교과서 만들기 - 테마가 있는 문학카페

소개글

새롭게 만들어본 국어(문학) 교과서 과제물입니다.
김동인의 <감자>, 안도현 시인의 <사랑>, <아버지의 배코> 등의 작품을 통해 작품 그 자체를 마음으로 느껴보는 문학교재를 만들어 보았습니다.
바로 활용하실 수 있도록 연구문제도 수록해 두었습니다.

목차

1. 달콤한 핫초코
1) 에피타이져
2) 메인 디쉬

2. 씁쓸한 에스프레소
1) 에피타이져
2) 메인 디쉬

3. 새콤달콤 유자차
1) 에피타이져
2) 메인 디쉬

4. 향긋한 허브티
1) 에피타이져
2) 메인 디쉬
3) 디저트

본문내용

2. 씁쓸한 에스프레소
1) 에피타이져
드라마나 영화 속에 나타난 질투를 본 적이 있다면 그것을 친구들과 이야기 해보자.

2) 메인 디쉬

감자
김동인

싸움, 간통, 살인, 도둑, 징역, 이 세상의 모든 비극과 활극의 근원지인 칠성문 밖 빈민굴로 오기 전까지는 복녀의 부처는 (사농공상의 제 이위에 드는) 농민이었다.
복녀는 원래 가난은 하나마 정직한 농가에서 규칙 있게 자라난 처녀였었다. 예전 선비의 엄한 규율은 농민으로 떨어지자부터 없어졌다. 하나, 그러나 어딘지는 모르지만 딴 농민보다는 좀 똑똑하고 엄한 가율이 그의 집에 그냥 남아 있었다. 그 가운데서 자라난 복녀는 물론 다른 집 처녀들같이 여름에는 벌거벗고 개울에서 멱 감고, 바짓바람으로 동네를 돌아다니는 것을 예사로 알기는 알았지만, 그러나 그의 마음속에는 막연하나마 도덕이라는 것에 대한 기품을 가지고 있었다.
그는 열 다섯 살 나는 해에 동네 홀아비에게 팔십원에 팔려서 시집이라는 것을 갔다. 그의 새서방(영감이라는 편이 적당할까)이라는 사람은 그보다 이십 년이나 위로서, 원래 아버지의 시대에는 상당한 농민으로 밭도 몇 마지기가 있었으나 그의 대로 내려오면서는 하나 둘 줄기 시작하여서 마지막에 복녀를 판 팔십 원이 그의 마지막 재산이었다. 그는 극도로 게으른 사람이었다. 동네 노인의 주선으로 소작밭 깨나 얻어 주면 종자만 뿌려 둔 뒤에는 후치질도 안하고 김도 안 매고 그냥 버려두었다가는 가을에 가서는 되는 대로 거둬서 `금년에 흉년입네` 하고 전줏집에는 가져도 안가고 혼자 먹어 버리곤 하였다. 그러니까 그는 한 밭을 이태를 연하여 부쳐 본 일이 없었다. 이리하여 몇 해를 지내는 동안 그는 그 동네에서는 밥을 못 얻으리만큼 인심과 신용을 잃고 말았다.

참고 자료

없음