교육학 상담 형태주의

소개글

교육학(생활지도) - 생활지도에서 형태주의 부분 글입니다.

목차

1. 주요 개념
2. 상담의 적용
3.평가

본문내용

- 현재 자신에게 가장 절실한 욕구와 감정이 무엇인지를 잘 깨닫지 못해서 욕구를 채울 수 있는 행동을 하지 못하면 심리적, 신체적 장애를 겪게 된다고 본다.

1. 주요 개념
1) 인간관
- 생물학적인 욕구, 사회적인 욕구 등의 기본적인 욕구를 가지고 있다. 그런데 주어진
상황마다 특별한 욕구가 나타나 그 사람으로 하여금 행동을 하게 만든다.

2) 게슈탈트(gestalt) - 전체, 형태, 모습 등의 뜻을 지닌 독일어
- 게슈탈트는 ‘개인에 의해 지각된 자신의 행동 동기’를 의미하며, 개인이 자신의 욕구나
감정으로 하나의 의미 있는 전체로 조직화한 것 - 종결 추구, 능동적으로 조직하여 의미 있는 전체로 지각, 현재의 욕구를 바탕으로
게슈탈트 형성, 전경과 배경의 원리에 따라 경험, 전체 맥락을 통해서만 행동 이해 가능

참고 자료

없음