[서양교육사] Pragmatism

소개글

Pragmatism에 대한 보고서입니다.

목차

Ⅰ. 실용주의(Pragmatism)
1. 실용주의의 어원
2. 실용주의의 역사 및 배경
3. 실용주의의 의미
4. 실용주의의 사상
5. 실용주의의 교육론
Ⅱ. 실용주의를 집대성한 John Dewey
1. Dewey의 생애
2. 주요 저서
3. Dewey의 경험이론
3. Dewey의 교육사상

본문내용

Ⅰ. 실용주의(Pragmatism)
1. 실용주의의 어원
(1) 그리스어 ‘pragma’에서 유래 : 행동(action), 실행(need) 의미
⇒ 실용주의의 행동과 실천을 중시하는 특징을 반영
(2) Charles Sanders Peirce (1839~1914)
1) 미국의 철학자이자 논리학자로서 실용주의의 창시자
2) ‘pragmatism’이라는 용어를 최초로 사용
3) Kant의 ‘실천이성 비판(Kritik der reinen Vernunft, 1781)’에서 착안
4) Kant의 실천이성 명령에 대한 구분
① ‘praktisch’(실천적) : 선천적이고 정언적인 것
② ‘pragmatisch’(실용적) : 경험적이고 가언적인 것
5) 실용적인 것은 확고한 인간적인 목적과의 관계를 표현하는 말이므로 가장 적합하다고 생각
2. 실용주의의 역사 및 배경
(1) 초기 실용주의에 영향을 미친 철학사조
1) 영국의 경험론 전통 : John Stuart Mill, Alexander Bain, John Venn 등 지식 형성에서 경험의 역할을 강조
2) 근대 독일 철학적 요소
① Kant : 믿음의 합목적성과 믿음 형성에서 의지·욕구의 개입 강조
② Hegel : 변화와 발전을 중시하는 역사 및 사회사상
(2) 실용주의 발생의 배경
1) 지나치게 현학적·폐쇄적 체계를 유지하고 있던 19세기 관념론 철학에 대한 반발
2) Darwin의 진화론 : 자연·생명·이성에 대해 비(非)관념론적인 새로운 해석 요구
3) 당시 미국의 사회적 배경
① 19세기 미국 사회의 급속한 산업·무역의 발전
② 청교도적 낙관주의 : 고된 노동은 반드시 보상을 가져다준다는 믿음
(3) 실용주의의 발전
1) Peirce의 논리학 사상 : ‘개념이란 그 개념으로부터 나오는 실제적인 결과에 지나지 않는다.’
2) 제임스(William James)의 심리학 : ‘경험이 바로 실재이며 세계는 물질도 정신도 아닌 순수경험으로 이루어져 있다.’
3) 듀이(John Dewey) : ‘모든 사고는 혼탁하고 불확실한 상황을 명확한 상황으로 바꾸려는 노력, 즉 탐구이다.

참고 자료

없음