청소년 문화와 일반 청소년 복지

소개글

청소년복지론에서 제출하였던 리포트입니다.^^

목차

◆ 청소년 문화 ◆
1. 청소년 문화란?
1) 문화에 대하여...
① 총체적 접근
② 문화적 상대주의
2) 문화는 우리에게 어떤 영향을 미치는가?
① Freud의 문화에 대한 접근
② Skinner의 문화에 대한 접근
③ 문화가 미치는 영향
3) 청소년 문화에 대하여
① 청소년 문화의 특성
② 청소년 문화를 이해하기 위하여
③ 청소년 문화를 통해 본 청소년의 특징
2. 신세대 개념
3. 청소년의 패션
1) 외모에의 관심
2) 동년배나 연예인에 대한 동조 현상
3) 보수파와 유행파로 나누어지는 양극화 현상
4) 패션정보와 선택 기준
4. 청소년문화 정책의 지향과 대안
1) 기본적으로 두 방향에서 동시에 접근해야 할 과제
2) 청소년문화의 교육적 함의

◆ 일반청소년복지 ◆
1.청소년 수련활동
1) 수련활동의 개념과 유형
(1)수련활동의 개념(청소년기본법 시행령)
(2)수련활동의 특성
(3)청소년수련활동의 유형
2)수련활동의 구성요소
(1)수련거리
(2)수련터전
(3)청소년지도자
3)외국의 청소년 수련활동
(1)일본의 신아동플랜
(2)영국의 에딘버러 포상프로그램
4)청소년 수련활동의 개선과제
(1)청소년 수련활동의 자발적 참여 유도
(2)다양하고 전문화된 수련거리 개발
(3)수요자 중심의 수련터전 마련
(4)청소년지도사의 전문성 강화
2. 청소년 자원봉사활동
1)자원봉사활동의 개념과 의의
①개념 정의
②엘리스(Ellis, 1989)의 자원봉사활동의 구성요소
③청소년 자원봉사의 의의
④청소년 자원봉사활동의 기대효과 영역
2)청소년 자원봉사활동의 구성
(1)추진체계
(2)관리체계
(3)지원체계
(4) 청소년자원봉사활동거리 유형
(5) 청소년자원봉사 활동터전
3)외국의 청소년 자원봉사활동
(1)미국의 봉사학습 프로그램
(2)영국의 밀레니엄봉사단
4)청소년 자원봉사활동의 개선과제
(1)청소년 자원봉사활동의 문제점
(2)정책적, 실천적 개선 과제
3.예방프로그램

◆ 청소년 복지 프로그램 ◆
1. 잠재력 개발 프로그램
2. 자기표현 훈련 프로그램
3. 학습 능력 증진프로그램
4. 진로 탐색 훈련 프로그램
5.성교육 프로그램
6. 또래 관계 증진 훈련 프로그램

본문내용

◆ 청소년 문화 ◆
1. 청소년 문화란?
1) 문화에 대하여..
① 총체적 접근- “인간 삶의 보편적인 생활 양식” 즉, 문화는 인간이 환경에 적응하는 과정에서 축적된 지식으로 도구, 기술, 사회조직, 언어, 관습, 신앙 등을 포함한다고 본다. 총체적 접근에서 문화는 여러 사회맥락들 속에서 모든 생활 공간과 관심사 등 그들을 둘러싼 구체적인 환경을 복합적으로 이해해야 한다.
② 문화적 상대주의- 문화는 집단 구성원들이 처해 있는 특수한 환경과 상황에 적응해 나가면서 독특하게 발전하고 형성한 그 사회 특유의 독자적인 생활 양식으로 그 나름대로의 가치가 있는 독특한 것이다.
2) 문화는 우리에게 어떤 영향을 미치는가?
① Freud의 문화에 대한 접근
Freud는 인류의 문화가 인간의 생물적 충동이 좌절되는 과정에서 어떻게 생겨 나는지에 대해 언급하고, 사회에서 인정받지 못하거나 수용되지 못하는 본능적인 욕구를 인간의 무의식의 수준으로 억압하거나 아니면 예술과 같은 세련된 방식으로 표출되는 과정에서 문화가 발생한다고 보았다.
② Skinner의 문화에 대한 접근
Skinner는 문화를 하나의 실험으로 보고 한 사회 속에 있는 강화체계와 그 강화체계가 만들어내는 행동이나 관행의 집합체라고 정의한다. “특정한 문화는 행동의 실험이다. 한 문화란 다수의 사람들이 성장하고 생활하는 특정한 상황이다. 이 상황은 행동의 형태 또는 양상을 만들어 내는데, 즉, 문화적 성격을 만들어 낸다.”
③ 문화가 미치는 영향
문화는 그 사회에 속한 구성원에게 직접적인 영향뿐만 아니라 사회 전반에 여러 가지 영향을 행사한다. 사회의 정신 건강 상태에 미치는 영향뿐만 아니라, 교육이나 고용 계획과 개인의 행동 결정에도 영향을 미친다.

참고 자료

없음