[교육학]교육제도 및 행정조직

소개글

교직 레포트입니다.교육행정과 관련된 내용입니다.
주제는 교육제도 및 행정조직.

목차

제1절. 교육법규
1. 교육법의 개념과 성격
2. 교육법의 기본원리
3. 교육법의 구조
제2절. 학교제도의 구조와 문제
1. 학교제도의 개념
2. 현행 학제의 구조와 문제
제3절. 한국의 교육행정 조직
1. 중앙 교육행정기구의 조직과 기능
2. 지방 교육행정 조직과 교육자치제도
3. 한국 교육행정 조직의 문제

본문내용

(4) 고등교육기관
가. 산업대학: 산업사회에서 필요로 하는 학술 또는 전문적인 지식기술의 연구와 연마를 위한 교육을 계속하여 받고자하는 자에게 고등교육의 기회를 제공하여 국가와 사회의 발전에 기여할 산업인력을 양성함을 목적으로 한다. 수업연한 및 재학연한에 대한 제한은 없다.
나. 방송통신대학: 국민에게 전보통신매체를 통한 원격교육으로 고등교육을 받을 기회를 부여하여 국가와 사회가 필요로 하는 인재를 양성함과 동시에 열린학습 사회를 구현함으로써 평생교육의 발전에 이바지함을 목적으로 한다. (전문학사과정-2년, 학사과정-4년)
다. 기술대학: 산업체 근로자가 산업현장에서 전문적인 지식기술의 연구연마를 위한 교육을 계속하여 받을 수 있도록 함으로써 이론과 실무능력을 고루 갖춘 전문 인력을 양성함을 목적으로 한다.
(5) 특수학교
: 신체적정신적지적장애 등으로 인해 특수교육을 필요로 하는 자에게 유치원초등학교중학교 또는 고등학교에 준하는 교육과 실생활에 필요한 지식기능 및 사회적응 교육을 하는 것을 목적으로 한다.
(6) 각종학교
: 정규학교와 유사한 교육기관을 말한다. 각종학교는 정규학교와 같은 명칭을 사용할 수 없다.
3) 학교 외 교육제도
: 기본학제와 특별학제 외에 교육법규에서 규정하지 않은 교육인적자원부 이외 부처 산하의 학교훈련원훈련소 등의 교육제도가 있다. 예) 과학기술부의 한국과학기술원, 노동부의 기능대학, 경찰청의 경찰대학, 국방우의 삼군사관학교 및 간호사관학교, 국방대학교 등
또한, 각종민간단체나 기업체가 실시하는 각종 사내교육 및 연수과정이 있다. 예) 삼성전자대학원 등

참고 자료

없음