[인문]청소년기의 자아정체성

소개글

자아 존중감과 밀접한 관련을 가지는 자아 정체성의 대해서, 특히 청소년기의 자아 정체성에 대하여 고찰해보고, 자아 정체성의 확립과 긍정적인 자존감의 성립을 도울 수 있는 방법 중의 하나인 MBTI에 대해 알아보고자 한다.

목차

Ⅰ. 序
Ⅱ. 本
1. 청소년기의 자아 정체감
(1) 자아 정체성의 개념
(2) 청소년기의 자아정체감 형성과정
(3) 청소년기의 정체감 위기
2. MBTI 도구의 개관과 청소년 위기 극복에 MBTI검사가 미치는 영향
(1) MBTI란 무엇인가
(2) MBTI에서 말하는 4가지 선호 지표
(3) MBTI의 16가지 성격유형
(4) MBTI 검사가 청소년 위기 극복에 미치는 영향
Ⅲ. 結

본문내용

Ⅰ. 序

자아 정체성은 한 인간으로서 ꡐ내가 누구인가ꡑ등 나에 대해서 잘 알고 있는 것인 것 같다. 또한 이러한 자아 정체성이 긍정적으로 세워져 자아 존중감(자존감)이 확립되어지는 것은 청소년기 때뿐만 아니라, 그 어느 누구에게 필요하고 중요하가는 것은 명백한 일일 것이다. 이러한 자존감은 자아 정체성이 확고하게 확립되었을 때 가능하고, 특히 한 인생에 있어서 많은 영향을 끼치는 청소년기에서 자기가 누구이며 자기는 어떠한 사람인가에 대해 생각해보고 긍정적인 자아상을 만들어 나가는 것이 중요하다고 생각된다. 청소년기는 완전한 성인으로서 독립적인 활동을 하기 위해 부단히 노력하는 시기이며 성인기에 진입하기 해 신체적 정신적으로 여러 가지 많은 변화와 갈등을 겪는 시기이다. 즉, 신체적으로는 거의 모든 골격이 왕성하게 성장, 발달하여 성인의 신체적 특징을 보이며, 정신적으로는 왕성한 지적 활동과 더불어 자아정체감을 형성하기 위해 많은 고민과 방황을 하기도 한다. 이러한 시기에 있는 학생들에게 상담교사는 그들이 올바르고 긍정적인 자아 정체감과 자존감을 가질 수 있도록 옆에서 도와주는 역할을 해야 하는 것이다. 이러한 자아 정체감과 자존감은 다른 행동영역과 사고방식에도 큰 영향을 미치는 기본적인 생각이다. 즉, 자존감이 중요한 이유는 자존감이 높은 사람은 자기 자신과 타인을 잘 수용하며 타인의 능력과 자신의 능력을 잘 인식하고 주위환경이나 사회적 관계에서 안정감을 느끼며 소속감을 가질 뿐만 아니라 문제에 대하여 자신감을 가지고 도전하며 성취감이 높으며 자신의 행동에 책임을 질 줄 알고 목적감과 미래에 대한 이상으로 동기화 되어 있다. 그러나 자아 존중감이 낮은 사람은 자신을 쓸모없고 무가치하고 악하다고 생각하여 열등감을 가지게 된다. 즉, 자아부정, 자아 불만족 및 자아경멸의 상태가 되어 불안한 심리 상태와 소극적인 생활 태도를 갖게 된다.
이러한 관점에서 자아 존중감과 밀접한 관련을 가지는 자아 정체성의 대해서, 특히 청소년기의 자아 정체성에 대하여 고찰해보고, 자아 정체성의 확립과 긍정적인 자존감의 성립을 도울 수 있는 방법 중의 하나인 MBTI에 대해 알아보고자 한다.

참고 자료

없음