[인도]인도의 체육

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인도의 체육

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인도의 교육 행정은 주의 교육국이나 지방의 시의회에 그 규환이 주어져 있다. 체육도 중앙에서는 조정이나 통제는 하지 않는다. 결국 각 주가 그 특수한 요구에 가장 적합한 교육을 실시하도록 되어 있다. 가장 진보된 주에서는 체육이 초등학교, 중등학교 및 몇몇 대학에서 필수 과목으로 개설되어 있다. 폼페이 주에서는 체육이 시험 과목으로 되어 있고, 또 어느 지방에서는 운동 능력 기준에 대한 테스트가 자발적으로 행하여졌다. 또 수 개 주에서 교수요목을 편찬하였고, 마드라스, 폼페이, 우타 브라데시, 서벵갈 주에서는 체육의 행정관이나 시찰관을 두었다.
인도는 독립을 달성하면서부터 교육을 사상적 전환과 조화시킬 필요가 생겼다. 당시 지도자들은 체육을 교육의 한 방편으로서 대근육을 단련하든지 체조적인 자세를 만드는 것만이 아니라, 그 결과로써 건강이라는 부산물 신경 근육의 기술, 태도 , 올바른 사회적 행위 등을 수반한 개인의 교육적 발달을 꾀하고자 하였다.
현대의 인도 교육가들은 체육의 목표를 외국 사상의 복사가 아니라, 인도 본래의 문화에 가장 적당하게 조정하여야 한다고 생각하고 있다.
교원 양성 시설을 확충하여 좋은 체육 프로그램을 실시하려고 하였으나, 지금까지 2, 3개의 특별한 학교가 체육 전문 교육을 맡은 데 불과하였다.
1948년에는 체육 코스가 있는 무자파프르 학교와 파도나 대학이 공동으로 체육 학위를 주었고, 또 1950년에는 체육 코스가 있는 YMCA 대학과 마드리드 대학이 공동으로 체육학위를 주었다. 이와 같이 체육학교가 대학과 유대를 맺게 됨으로써 체육의 지위를 높이는 결과를 가져왔다.
많은 민간단체나 공공 단체가 신체 운동을 조장해 가기 위하여 노력하였다. 1948년에는 제 1 회 인도 체육 회의가 열려 여기에서 전국 레크레이션 협회가 발족되었다. 또 1949년에 전 인도 스포츠 클럽시설의 입안과 실행을 맡았다. 그 제 1 차 계획으로 뉴델리의 국립 스포츠 경기장인 네루 스타디움이 건설되었다.

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