[영어교육론]초등영어교육 기말고사 대비 서브노트

소개글

초등영어교육 수업을 들으며, 교재와 강의필기 노트 등을 종합적으로 포함시켜 일목요연하게 정리해 놓은 서브노트입니다.
성적 잘 받았습니다. (A+) ^^
초등영어교육에 관련된 많은 이론들을 접해보고 싶은 분들에게도 도움이 될뿐 아니라, 관련 시험을 앞둔 학생들에게도 많은 도움이 되리라 생각됩니다.

목차

* 언어의 본질에 관한 세 가지 서로 다른 입장에 대해 설명하시오.

※ 다음 “교수모형(Paradigm)”들 중 하나를 선택해서 우리나라 초등교육을 근거로 아는 바를 논하시오.

1. Grammar-Translation Method (문법 번역식 교수법)
* 외국어 교육 분야에서 교육개혁 구조조정(Reform Movement)

2. Direct Method (직접 교수법)
* 1900년대 초 사회 전반 교육 분야에 관한 두 가지 사회변화

3. Oral Approach (구두교수법) & Situation Language Teaching (상황식 언어 교수법)

4. Audio-Lingual Method (청각-구두 언어교수법)

5. Total Physical Response (전신반응 교수법) (TPR) ★

6. Silent Way (침묵식 교수법)

7. Community Language Teaching (공동체 언어 교수법)

본문내용

* 언어의 본질에 관한 세 가지 서로 다른 입장에 대해 설명하시오.

: 언어는 어떤 본질로 보느냐에 따라 교수방법이 확연하게 달라진다. 이제가지는 ‘구조주의 입장’으로 교수했으나, 패러다임의 전환이 필요하다. 언어의 본질은 세 가지로 나뉘는데,
"① 구조주의 입장(Structural View) ② 기능주의 입장(Functional View) ③ 상호작용 입장 (Interactional View)"이 그것이다.

먼저 ‘구조주의 입장’은 우리가 사용하는 언어는 하나의 구조라는 것이다. 즉, “음성, 단어, 의미, 문장, 문법..”과 같은 것들이 하나로 모인 것이라는 것이다. 따라서 여기서는 문법중심 교육으로 진행된다. (예: 하나의 동사, 어휘 등을 교수함.)

두 번째로 ‘기능주의 입장’은 언어란 하나의 ‘도구’라는 것으로, 언어란 의사소통 즉 자신의 생각을 표현하는 수단이라 보는 것이다. 따라서 여기서는 ‘날씨, 감사하기 표현, 초대하기’등 주제에 따른 표현하기를 중시한다.

세 번째로 ‘상호작용적 입장’은 언어는 하나의 도구인데, 다른 사람들과의 원활한 인간관계 형성을 위한 도구라는 것으로, 즉, 언어교육의 본질은 ‘사회 활동을 원활하게 하도록 하는데 목적’을 두고 있다. 이를테면 똑같은 표현도 상황에 따라 Please를 붙이거나 더 정중하게 해야 할 필요도 있다. 이처럼 대화 유지, 발전 훈련이 이제까지 우리나라 영어 교육에서는 매우 미진하게 이루어졌기 때문에, 문법은 잘 알아도 외국인과의 원활한 대화가 힘들었던 것을 지적하고 있다.

참고 자료

없음