[사회복지]사회복지 논문-결손가정의 청소년비행에 관한 연구

소개글

비행의 원인등 대학논문입니다. 참고하세요!

목차

I 서 론 1
1. 문제제기 1
2. 연구의 목적 2

II 비행원인에 관한 이론분석 3
1. 비행의 개념 3
1)청소년의 개념 3
2)청소년 비행의 개념 4

2. 청소년 비행의 원인과 요소 5
1)비행 원인론 5
2)비행요소 13

Ⅲ.결손가정의 개념 및 발생 원인 15
1.결손가정의 개념 15
2. 결손가정의 발생원인 16
3. 결손가정 청소년의 문제 18

Ⅳ.결손가정과 비행관계에 대한 분석 20
1.결손가정 청소년에 관한 선행 연구 20
1)결손가정이 청소년에게 미치는 영향 21
2)적응에 관한 연구 22
3)성격특성에 관한 연구 24
4)결손가정 자녀와 정상가정 자녀간의 비교 연구 26
5)프로그램에 관한 연구 26
6)경향분석 27

V. 결손가정의 청소년 비행대책 및 결론 29

참고문헌 32

본문내용

1)비행 원인론
청소년들의 비행을 일으키게 되는 원인은 사례마다 다르고 또 개인적 특성이나 주변의 상황, 배경에 따라 다양하고 복합적인 성격을 가지고 있기 때문에 일률적으로 그 원인을 규명하는 것은 어렵다.
그러나 원인론은 크게 두 가지 측면에서 접근하고 있다. 즉, 행위자의 측면과 행위자가 처해있는 상황이라는 측면이다. 전자는 개인의 생물학적, 유전적 특질의 생물학적 원인론과 퍼스낼리티의 구조로서의 가치관이나 의견, 목표, 욕구, 관심, 흥미 및 충동 등 심인성 요인을 강조하는 심리학적 원인론을 말한다. 그러나 후자는 사회구조적 요인을 중요시하는 사회학적 시각 즉 가정환경, 부모 형제 들이나 교우관계 그리고 그가 처해 있는 사회적, 경제적 및 문화적 환경 때문에 비행을 유발한다는 것이다. 이 논리는 범죄를 저지르는 인간은 누구든지 간에 같은 조건의 환경이 주어지면 동일한 내용을 할 것으로 보고 있다. 따라서 범죄를 비정상적인 상황에 정상적인 방법으로 반응하는 본질적으로 정상적인 그리고 보통의 인간에 의해서 저질러진다고 한다. 이 이론은 어떤 종류의 사회인가라는 사회구조의 특성에 관심을 기울인다. 그러나 이들 이론은 서로 상충하거나 대립되는 것은 아니다.
본 연구에서는 청소년의 비행을 그 성격에 있어 범죄와는 구분하고 청소년이 경험하기 쉬운 행동으로 파악한다. 이러한 관점에서 사회구조속에서 청소년들의 각종 경험이 이루어 지기 때문에 비행의 원인을 개인을 둘러싸고 있는 사회환경으로 설명하고 있는 사회학 이론들 가운데 본 논문에서는 차별 교제이론, 아노미 이론, 하위문화이론, 사회통제이론을 살펴보고자 한다.

1. 차별교재 이론
E.H.Sutherland가 제시한 차별교제 이론은 사회화 과정의 관점에서 한 개인이 어떻게 일탈자로 변모하는지에 대한 일탈화 과정 파악에 관심을 두고 있다. 이 이론이 처음 제안된 범죄학 원론에서 Shtherland는 다음과 같이 진술하고 있다. “첫째, 누구든지 그가 실행할 수 있는 특정한 행위 유형을 적용하고 따르도록 훈련될 수 있다. 둘째, 규정된 행위 유형을 따르는데 실패하는 것은 개인을 지도하는 영향력이 일관성이 없고 조화가 부족하기 때문이다. 셋째, 따라서 문화의 갈등이 범죄를 설명하는 근본 원리이다.”
차별교제란 말에서 Sutherland는 “교제에 나타난 양태 내용”이 개인에 따라 다름을 의미했다. 그래서 그는 범죄자와 단순한 교제가 범죄행동을 야기한다고 보지 않았다. 대신 타자와의 소통 내용에 중심을 두고 범죄를 갈등적 가치관의 결과 즉 개인이 보다 큰 사회가 인정하지 않는 문화적으로 시인된 행동을 따른 결과로 보았다.
이러한 Sutherland의 관점에서 그는 범죄행동을 다른 행동과 마찬가지로 학습된다고 보며, 학습은 가장 큰 부분은 개인에게 가장 중요한 사람들과의 소통에서만 일어난다.

참고 자료

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