[아동생활지도] [유아생활지도-로저스와 아들러]

목차

없음

본문내용

* Rogers 이론에 의한 기본적 원리
(1) 심리적 관계 형성 : 부모나 교사와의 친밀한 접촉의 경험을 통해 심리적 관계형성 가능
(2) 불일치된 상황의 인식 : 유아는 자신의 생각과 일치되지 않는 상황이 있음을 이해해야함
(3) 민감하고 지원적인 성인 : 부모나 교사는 유아에 대한 모든 감정을 그대로 수용하고 개방적 태도
(4) 유아의 감정을 수용 : 유아를 독립된 한 인격체로 보고 감정을 가질 수 있다는 것을 허용하여야함
(5) 감정이입의 표현 : 부모나 교사는 감정이입을 유아에게 표현하거나 전달하여야 함

2) Adler 이론의 적용
(1) Dreikurs의 민주적 유아 생활지도
Dreikurs는 유아가 어떻게 그 집단의 일원이 될 수 있는가에 대해 잘못된 지각이나 목표를 가지게 될 때 부적절한 행동을 하게 된다고 인식, 유아들이 잘못된 지각이나 목표에 의해 유아가 비합리적인 행동을 하였을 경우 어른들은 대안적인 반응을 통해 더 나은 방법으로 집단의 일원이 될 수 있는 방법을 찾도록 도와주어야 한다
① 유아의 행동을 이해하기 : 잘못된 행동의 목표를 인식
ㆍ지나친 주의집중이나 관심끌기
ㆍ주도권 빼앗기
ㆍ보복하기
ㆍ무능함 또는 부족함 나타내기
② 잘못된 행동에 대한 대안적 접근
ㆍ지나친 주의 집중이나 관심끌기 행동에 대한 지도 : 유아가 기대하지 않았을 때 교사가 관심을 표시

참고 자료

영 유아생활지도
저자 : 지성애 | 발행처 : 양서원 (2003)