대학생의여가활동과지향방향

목차

Ⅰ. 서론
1.연구의 목적
2.연구의 범위 및 한계
3.이론적 배경
3.1.여가의 이해

Ⅱ본론
1.연구 방법
1.1 연구 대상
1.2 조사도구
1.3자료처리 및 분석방법
2.조사결과 분석
2.1.일반적 특성

Ⅲ.결론
1.결론
2.제언

<참고문헌>

본문내용

1. 연구의 목적

현대 사회에서 여가는 일과 함께 우리의 삶을 구성하는 아주 중요한 요소이나 과거에는 소수 유한계급만이 여가 생활을 누렸었다. 급속한 과학 기술의 발달과 산업화로 인해 노동시간이 단축되면서 여가시간이 늘어남에 따라 많은 사람들이 여가 생활을 누릴 수 있게 하였다. 이와 같이 여가는 긍정적인 자아정체감을 성취하는데 도움을 주기 때문에 청과 비행을 인성도야와 인간관계 발전, 그리고 삶을 풍요롭게 하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 미래의 삶을 설계하고 개척할 수 있는 원동력이 된다.
그러나 우리 나라 대학가는 상당히 소비적이고 유흥이 짙다는 비판적인 면이 강하다.
여가를 능동적이고 주체적으로 보낼 수 있는 환경과 여가 교육이 진행되고 있지 않아 소극적인 여가를 보내고 있다.
따라서 대학생들에게 충분하고 보람있는 여가활동을 할 수 있도록 환경을 만들어 주어야 하며 올바른 여가 교육이 이루어져야 할 것이다. 이러한 올바른 여가 문화 형성을 위해 먼저 해야할 일은 여가에 대한 이해가 선행되어야 한다.

참고 자료

1.손영환(2002) 아동 교육 연구법 부산: 창의마당 출판사
2.대동대학 아동복지학과(2002) 참사랑 제3권