[교육철학]윌리엄보이드의 서양교육사 요약

소개글

책이 꽤 두꺼운 거라 요약도 많았네요..^^;;
필요하신 분은 받아가시길..

목차

1장 희랍의 교육
2장 희랍교육의 전파
3장 로마제국의 교육
4장 암흑시대
5장 대학의 발흥
6장 인문주의 교육
7장 종교개혁과 교육
8장 인문주의의 확장
9장 17세기의 교육
10장 18세기의 교육
11장 19세기 전반기의 교육
12장 19세기 후반기의 교육

본문내용

제 1장 희랍의 교육

올바른 삶을 살 수 있도록 젊은이들을 훈련하고 교육하는 일은 인간의 여러 가지 관심사 중에서 가장 오랜 역사를 가지고 있다. 오늘날의 우리의 시대를 이해할 목적으로 교육의 기원을 연구하는 적절한 출발점은 서양 문명의 모태인 고대 희랍에서부터이다. 이는 오늘에 이르기까지 희랍의 교육사상과 희랍의 교육실제는 유럽의 모든 나라의 교육을 형성하는 데에 막대한 영향을 행사하였기 때문에 정당하다 할 수 있다.
1. 초기 교육
희랍인의 교육이 어떤 형태를 띠었는가에 관하여 호메로스의 두 서사시인 일리아스와 오뒤세이아를 통하여 알 수 있다. 그것을 통해 보면 당시에는 공식적인 교육의 체제가 없었으며, 오직 변론과 무술의 훈련이 젊은이의 교육을 이루고 있었다는 것을 알게 된다. 이는 수세기후 아테나이의 교육이 나타낼 중요한 특징을 미리 보여준다는 점에서 흥미 있다.
고대에서 지금까지 전해 내려오는 교육의 기회로서 대단히 중요한 의미를 가지고 있는 것은 성인식이다. 젊은이들에게 부족의 안전을 위한 올바른 행동을 가르치기 위해서 거치는 의식인 성인식은 희랍의 거의 모든 지역에 영향을 미쳐왔다.

참고 자료

윌리암보이드 서양교육사