[교육사회] 사회화와 관련된 모든 것

소개글

사회화에 대한 모든 것이 들어있습니다.
분량 어머어마 합니다.

목차

*교육사회학의 이론
1.교육사회학의 학문적 성격
2.교육사회학 이론의 갈등과 조화
3.교육과정에 대한 사회학적 분석
*사회와 교육
1.사회화
2.사회화 이론
3.사회화 기관과 교육
4.사회계층과 교육
5.교육과 사회이동
6.교육과 평등
*교육사회학의 새로운 비전과 한국의 교육
1.새로운 비전
2.한국 교육의 발전과 과제

본문내용

1.교육사회학의 학문적 성격

(1)교육사회학의 개념 및 발달 과정

"교육사회학".의 정의 : 교육과 사회와의 관계와 교육 체제 내부의 사회학적 성격 분석을 통하여 교육의 인간화·평등화·능률화에 대한 관심을 만족시키려는 것
교육사회학은 교육과 사회와의 관계를 연구하는 학문이다. 교육은 사회적 과정의 하나이며, 교육 조직은 사회 조직 중의 일부이다. 교육은 본질적으로 사회적 속성을 지닌 것이며, 역사적으로 살펴보아도 사회의 분화와 발달의 결과로 학교라고 하는 교육 기관이 탄생하였다.

교육사회학의 발달 과정

1. 교육사회학의 성립(19세기 말)
사회학에서 교육의 사회성에 대한 인식과 교육의 사회적 기능에 대한 관심 증가
학자 : C.H.Cooley, W.G.Sumner
그러나! 교육에 대한 사회철학적 관심을 넘어서지 못함

2. 사회 문제의 증가와 교육사회학에 대한 요구(20세기 초)
사회 문제 : 이농현상, 도시화, 이민의 증가, 지역 사회의 해체, 개인의 사회 부적응...
사회적 요청 교육의 재편성과 확대 교사 교육의 확충 교육사회학 급격히 보급
사회 분화 및 사회 문제의 증가와 함께 교육사회학의 필요성에 대한 인식이 높아졌다.
학자 : E.G.Payne

참고 자료

없음