[경제 및 교육] 신자유주의 개념정리

등록일 2003.10.22 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 800원

소개글

서울대 / 고려대 논술 경시대회 수상자이며 전국규모의 문예대회에서 10차례 수상경력이 있습니다... ^^;

목차

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본문내용

교수님께서 개념공부를 하라며 내주신 4가지 단어를 두고 내심 어느 것을 선택할지 많은 고민이 있었다. 모두가 현 상황에서 자주 언급되는 핵심단어이기에 평소 관심이 많았기 때문이다. 하지만 막상 관심의 차원을 넘어 공부로서 접근하고자 했을 때의 답은 의외로 간단했다. 그것은 바로 교육개방과도 연관 지어지는 '신자유주의'였다. 사람이란 본디 자기 중심적으로 세상을 바라본다는 점을 다시 한 번 깨달으며 숙제의 세계로 들어가 보자.

나름대로 시사에 흥미를 느껴 어느 정도 알고 있을 거라는 자부심은 개념을 공부하면서 산산조각 나버렸다. 가장 기본적인 명칭에 있어서도 'Neo'대신에 'New'로 잘못 알고 있었으니, 그 내용은 말해서 무엇할 것인가. 그러므로 신자유주의의 등장배경부터 차근차근 짚어가고자 한다.
신자유주의에 대해 접근을 하기 위해서는 우선 자유주의에 대한 이해가 선행되어야 한다. 신자유주의에 붙는 '신'이라는 의미가 곧 기존의 자유주의를 근간으로 하여 발전시킨 이론을 의미하기 때문이다. 자유주의란 이미 우리가 고등학교를 거치는 동안 배웠던 애덤 스미스의 자유방임주의를 뜻한다. (엄밀히 구분하자면 다를 수 있지만 여기서는 동일 개념이라 보고 논리를 전개해 나갈 것이다.

참고 자료

『신자유주의의 역사와 진실』강상구. 문화과학사.(2000)
『세계화와 신자유주의 - 이념, 현실, 대응』안병형, 임혁백. 나남출판.(2001)
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