[유이교육과정] 유아교육과정

목차

1. 학교교육과 유아교육의 차이와 그 근거
2. 학교교육과정과 유아교육과정의 차이와 그 근거
3. 행동주의 이론과 인지발달이론의 학습관과 발달관을 비교 분석

본문내용

유아교육은 과정 지향적 특성을 갖고 있다. 학교교육이 학습 결과 위주의 교육을 하고 있다면, 유아교육은 학습성과 및 결과보다는 학습과정을 중요시하고 있다. 학교교육이 가르칠 교육내용을 정하고 이를 습득하게 하는 방향으로 교육을 계획한다면, 유아교육은 유아의 학습 흥미 또는 학습 참여를 위주로 한 아동 중심의 교육계획을 수립하고 있음을 말한다.

참고 자료

없음