아동기 지각발달(아동기의 지각발달, 지능발달, 호기심발달, 사고력발달, 기억력발달)

목차

I. 지각 및 시간의식의 발달
1. 지각의 발달
2. 시간의식의 발달

II. 지능발달

III. 호기심의 발달

IV. 사고력의 발달

V. 기억력의 발달
1. 기계적 기억과 논리적 기억
2. 시각적 기억과 청각적 기억

참고문헌

본문내용

I. 지각 및 시간의식의 발달
(1) 지각의 발달
지각의 정화성은 나이가 들에 따라 증가하며 객관적인 인지력이 향상된다. 특히 주의력의 발달에 있어선 주의력의 배분(하나의 동작을 하면서 다른 일에 주의를 던지는)이 발달되고 있다. 또한 주의력의 지속시간이 영아기에 비해 현저하게 발달하게 되며 고학년에 이르면 거의 성인수준에 달하게 된다.
유아기 시기에는 오늘과 어제를 구별하는 분화수준은 낮으며, 언어능력과 생활공간의 확대에 따라 분화가 진행되지만 3-4세경에는 어제와 오늘을 혼동하는 수가 적지 않다.

(2) 시간의식의 발달
아동기에 접어들면서 과거 ․ 미래가 분화되기 시작한다. 때와 날짜를 확실히 이해하기 시작하는 것은 8세경부터이며 여기에는 학교교육이 크게 관계한다. 시간의식의 추상적인 확립은 고학년이 되면서부터이다.
역사의식이 나타나는 것은 3-4학년 경이며, 아동 후기에 이르면 시간의식도 복잡해지고. 공간적 이해도 높아지면서 역사소설이나 탐정물을 즐기게 된다.

참고 자료

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